《住院医师规范化培训公共课程 医学人文》PDF下载

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  • 作  者:中国医师协会
  • 出 版 社:北京:人民卫生出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787117231510
  • 页数:290 页
图书介绍:公共课程教材是国家住院医师规范化培训的重要组成部分,将在医师职业精神、基本规范、健康管理、科研方法等方面对住院医师进行全面、系统地教育培训。经国家卫生计生委科教司批准,由中国医师协会负责开展住院医师规范化培训公共课程方案的建设工作。

上篇 3

绪论 3

第一章 导言 5

第二章 临床医生的成长道路 14

第三章 职业精神与道德规范 23

第四章 医师的法律素养 37

第五章 临床沟通的理论与实务 53

第六章 临床决策与医学人文 60

第七章 叙事医学与临床实务 72

第八章 尊严疗法与临床实务 86

第九章 信仰治疗的探索 101

第十章 患者组织与管理 110

第十一章 医务与健康社会工作 123

第十二章 临床残障认知与人文关怀 133

第十三章 现代医院的场所精神 146

下篇 155

绪论 155

第一章 医患沟通的基础原理与基本技能 157

第一节 医患沟通的价值与任务 157

第二节 人际沟通的基础原理 160

第三节 医患沟通的基础原理 165

第四节 医患沟通的基本技能 168

第二章 与患者建立信任合作的关系 177

第一节 建立信任合作医患关系概述 177

第二节 影响医患关系建立的因素 178

第三节 医患信任合作关系建立的框架和技巧 185

第三章 病史采集 196

第一节 病史采集概述 196

第二节 病史采集的准备 197

第三节 病史采集的流程及技巧 199

第四节 病史采集中的障碍 202

第四章 解释问题 207

第一节 解释问题的概述 207

第二节 解释问题中的影响因素 208

第三节 解释问题的三阶段技能 210

第五章 医患共同决策 215

第一节 医患共同决策的含义 215

第二节 医患共同决策的三阶段技能 217

第三节 实施医患双方共同决策的诊疗计划的优势 219

第六章 告知坏消息 224

第一节 临床诊疗中的坏消息 224

第二节 告知坏消息的原理与技能 227

第三节 几种常见的坏消息告知 230

第四节 告知坏消息时的伦理和法律问题 237

第七章 如何应对医患冲突 247

第一节 医患冲突的发生原因 247

第二节 医患冲突双方的心理状态 251

第三节 如何正确理解和处理医患冲突 256

第八章 医生职业压力管理 265

第一节 医生职业压力概述 265

第二节 心理健康与压力的评估 273

第三节 医生职业压力自我管理方法 278

第四节 巴林特小组工作模式为执业医生减压 285