概述 1
非洲教育的发展 1
政策框架 3
全国性计划的阐述和执行 5
各层次教育的政策选择 6
国际捐赠团体的作用 8
为何面临挑战？教育的预期价值 10
第一篇 政策背景 11
第1章 非洲教育所取得的显著进步 11
独立前 11
1960年后所取得的进步 13
教育支出 16
第2章 教育与外部环境 20
人口压力 20
宏观经济的调整和财政紧缩 23
教育投资 24
第3章 入学人数的停滞和教育质量的下降 33
入学人数的停滞 33
下降中的教育质量 37
第二篇 非洲政府的政策选择 43
第4章 基础：初等教育 45
提高教育质量的措施 46
单位成本的控制 54
初等教育资源的调动 61
第5章 能力的巩固：中等教育与培训 66
降低单位成本，满足扩招需要 69
平等问题：提高女性的参与程度 75
职业能力的培训 76
中等教育和培训的资金筹措 80
第6章 责任的准备：高等教育 84
挑战和希望 85
高等教育中存在的问题 86
非洲高等教育的结构调整计划 97
第7章 资源的合理使用：对教育管理者的要求 102
改进组织结构 103
信息系统的改进：测试、统计和计算系统 107
加强分析能力 110
管理人员的发展 112
优先权和资源要求 113
第三篇 行动纲要 115
第8章 教育发展的系列政策 116
调整 117
复兴：恢复质量 121
选择性扩充 123
政策的制定和执行 126
第9章 国际社会对非洲教育发展的援助 128
援助的来源及目前的使用情况 128
援助的相对优势：过去与现在 133
支持政策制定和执行的新结构 135
未来对非教育援助的数量和目标领域 138
行动呼吁 143
参考文献 144
附录 153