理论篇 3
“可持续发展大学”理念的确立与践行——《大学》（学术版）访同济大学校长裴钢院士&《大学》杂志社 3
以可持续发展为导向大学的核心体系探讨——基于同济大学可持续发展实践的思考&伍江等 18
以可持续发展为导向的大学推进模式&吕培明 44
规划篇 55
同济大学可持续发展大学的理念及发展思路——专访诸大建教授&课题组 55
国外可持续发展教育政策评论2014&张端鸿 蔡三发 61
研究型大学建设可持续发展教育的内涵及体系探究&张希胜 83
浅谈大学办学理念形成的逻辑理路与功能——基于同济大学“可持续发展”办学理念&王友粮 97
教学与科研篇 111
以可持续发展为导向的跨学科教学与科研实践——以联合国环境规划署—同济大学环境与可持续发展学院为例&伍江等 111
高级“绿色工程师”的培养——剑桥大学可持续发展工程教育硕士项目的启示&陈乐 127
美国加州大学伯克利分校可持续课程结构启示&高颖玲 144
管理篇 159
美国大学推进可持续大学建设的治理结构及运行机制研究——以哈佛大学和加州大学伯克利分校为例&许洁 159
以实际能耗数据为导向的节约型校园能源管理模式探究&庄智等 177
同济大学开展可持续发展大学建设的理论与实践探索&张希胜 190
评估篇 207
美国哈佛大学的可持续性进程——大学对未来发展负责&姜洁 207
可持续课程的评估：特点、标准与方法&高颖玲 王雁 213
全球高校学生对可持续发展的认知研究——基于261所大学的数据&王雁 高颖玲 222