第一篇 德育研究 1
坚持“两个为本”，落实“两个主体”，努力培养高素质合格人才 3
站在新起点 寻求新突破 努力开创大学德育工作新局面 7
论创新教育与创新文化 14
高校学生就读生态环境简论 21
试论和谐社会视野下德性重建的主要内容 31
简析道德教育的几种学习方式 38
高校学生辅导员的角色定位和队伍建设 45
论高校辅导员与大学生和谐关系的构建 52
主体间性：高校思想政治理论课教学的新走向 61
论网络环境下大学生马克思主义信仰教育的实践形式 69
解除道德教育与生活世界的疏离 77
完善高校马克思主义理论教育体系——在大学生中普及马克思主义的思考 84
加强大学生生态文明观教育探析 92
儒家德育思想对当代学校德育的价值 98
论创业教育的内涵与价值 104
第二篇 特色经验 111
育人为本 德育为先 突出特色 务求实效——山东理工大学德育工作综述 113
加强党建思想政治工作 构建良好德育环境 121
夯实基础 激发活力 大力加强师德师风建设 127
加强文化素质教育 促进学生全面协调发展 132
创新思路 突出实效 加强思想政治理论课建设 139
以爱为源 以生为本 构建学生成长成才服务体系 146
构建科学化模式 实行专业化培养 推动辅导员队伍职业化发展 155
第三篇 工作案例 163
“稷下大讲堂”——打造高水平校园文化盛宴 165
大学生事务中心——构筑“一站式”学生服务平台 169
“青年马克思主义者培养工程”——倾力打造大学生骨干培养的有效载体 174
“我爱我师——我心中最爱的老师”评选——培育新型师生关系的成功实践 179
学生学习与发展指导中心——学生工作跨界模式的新探索 183
学风建设行动计划——塑造严谨科学务实的育人文化 189
发挥示范效应 倾心培育人才——校园媒体发挥育人功能的实践及体会 194
“校园绿卡”与“爱心超市”——为家庭经济困难学生撑起亮丽的天空 199
巧解青春心结——班级心理委员工作概览 205
“青春在线”——构建网络德育新平台 208
“学生创业论坛”——感受榜样的力量 214
“众团出击”——大学生社团活动的品牌效应 217
班级导师制——优秀教师助力学生发展 221
鲁鹰艺术团——在服务军队和社会发展中锻炼成长 225
青年志愿者活动——提升青年学生人生境界的重要路径 230
空军国防生——校园亮丽的风景线 235
新生入学教育——为大学生健康成长导航 239
学生工作沙龙——构筑开放性、学术性、研究性的学生工作交流平台 244
第四篇 研究报告 249
山东理工大学软环境建设研究报告 251
理工类为主院校思想政治理论课新课程组织实施研究报告 266
全面学分制条件下学生教育管理服务体系构建研究报告 273
高等教育大众化背景下大学生骨干培养的模式与机制研究报告 288
后记 299