第一部分 导言 1
一、编写的背景 1
二、编写的意义 2
三、编写的指导思想 3
四、编写的原则 5
第二部分 目标篇 6
一、幼儿心理发展特点 6
二、中班幼儿关键经验 11
三、幼儿学习特点 13
四、中班幼儿发展目标 20
第三部分 教育策略篇 26
一、一日生活 26
二、环境创设 29
三、活动组织形式与策略 32
四、家园共育 37
第四部分 教育评估篇 38
一、幼儿教育评估理念和价值观 38
二、幼儿教育评估方式方法 41
三、幼儿教育评估中应该注意的主要问题 45
第五部分 活动案例篇 49
独特的我 49
主题一 长大的我 49
主题二 能干的我 87
主题三 我的发现 124
主题四 特别的我 178
主题五 好朋友 214
主题六 我的爱好 250
主题七 我的快乐 287