第一篇 课堂教学篇 1
提高高职院校思想政治理论课教学实效性的若干思考 3
基于新课程体系的思想政治课教学改革与实践 10
高职思想政治理论课实践教学模式创新 17
“体验式”教学模式在高职思想政治理论课教学中的探索和应用 24
高职院校思政课课堂导入设计模式探析 31
无领导小组讨论在高职院校思想政治理论课中的应用 38
创新“思想道德修养与法律基础”课程考核方式的探索 44
浅谈高职思想政治理论课网络教学平台的构建 52
第二篇 理论探索篇 57
高职院校生活德育模式探索 59
高职院校学生思想政治教育工作分阶段模型研究 85
以学生发展为本，创新德育模式 91
第三篇 党团建设篇 97
高职院校学生党员发展工作的几点思考 99
关于高职院校学生党建工作若干思考 105
构建高职院校大学生党员发展“三化”保障机制的实践与思考——以福建外经贸学院党员发展工作为例 112
第四篇 校园文化篇 117
推行励志教育“三贴合”，提升大学生德育工作实效性——以学生身边榜样人物评选工作为例 119
践行博雅教育，缔造幸福校园 123
基于美丽中国视野下的提升大学生生态文化素养的若干思考 129
高职院校宿舍区文化建设及其德育功能的实践与思考——以福建对外经济贸易职业技术学院为例 136
基于外贸企业文化的特色高职校园文化建设的思考 142
高职院校实施博雅教育的实践与思考——以福建对外经济贸易职业技术学院为例 148
高校生态文明教育活动的实践与思考——以福建外经贸学院为例 153
第五篇 队伍建设篇 161
福建省高职院校思想政治课师资队伍现状与建设对策 163
新时期高校辅导员队伍建设探索 168
优化高等职业院校辅导员绩效管理的策略 172
精细化管理视角下构建高职院校辅导员绩效考核体系的探索与思考——以福建对外经济贸易职业技术学院为例 180
第六篇 管理服务创新篇 195
“三业联动、三导并进”——全人教育视角下高职就业教育体系的探索与实践 197
论高校学生事务流程管理模式的优化 207
充分利用新媒体加强我院学生思想政治教育工作 213
福建省高等职业院校创业教育课程体系建设初探 220
高职院校毕业生就业评估体系的构建与研究 225
创新就业服务方式 提升就业服务水平 236
在“三个课堂”中推进高校毕业生就业观念的转变 241
第七篇 心理健康教育篇 247
以培养国际儒商为目标，打造特色心理健康服务体系 249
从“毕业生双档案”之“企业心理档案”建设着力， 256
践行社会主义核心价值观教育案例 256
以人为本，构建爱情教育的内容体系 262
后记 267