导论 1
一 问题的缘起 1
二 研究的对象与概念的界定 4
三 研究现状及结论 8
四 研究方法 19
五 研究思路 21
第一章 影响香港地区大学章程的外部因素 23
第一节 英国大学传统 23
一 英国中世纪大学的特许状及章程 23
二 近现代以来的英国大学制度演变：以牛津大学章程为例 52
三 英国传统对香港地区大学的早期影响：香港大学的成立 59
第二节 香港政府的政治体制 61
一 香港政治体制的特点及其对大学的影响 62
二 香港政府对大学间接治理的中介机构 76
第二章 香港地区大学章程的制度逻辑 98
第一节 大学条例对大学权力的限定 98
一 政府与大学之间的权力限定 102
二 大学的分权制衡与咨询协调机制 103
三 大学管理规则 112
第二节 大学条例的治理逻辑 123
一 大学决策的“民主自治”原则 124
二 执行大学决策的“校长负责制”与“权力的转授” 131
三 学术治理的“教授治校”精神 136
第三节 三所大学的大学条例差异与制度差异 141
一 香港大学：英式大学 141
二 香港中文大学：书院制基础上的英式大学 142
三 香港科技大学：美式大学 145
第四节 大学条例执行中的组织管理绩效 146
一 行政管理：“民主制”下的“官僚制” 148
二 学术管理：学术市场是否可能？ 157
三 香港科技大学的成功之谜及一个理论假设 163
第三章 大学章程对大学组织文化的影响：组织认同及其制度执行力 169
第一节 大学组织成员对大学章程的“认知—认同”机制 169
一 “认知—认同”与大学章程文本 169
二 压力、趋利与信念 175
第二节 大学组织文化的形成 180
一 法治文化中的“卡里斯玛”型领袖观念 180
二 大学组织文化中的“共享假设” 184
三 大学组织文化的生成要素：传统、规则与信念 188
第三节 大学组织成员的观念结构、价值取向与制度执行力 191
一 观念结构理论 191
二 观念结构的价值取向与制度执行力 195
第四章 香港地区大学的章程及组织文化的启示 227
第一节 香港地区大学的章程及组织文化是塑造华人大学理念的典范 227
一 香港地区大学章程执行中的组织文化特质：中西合璧 227
二 大学制度的三元建构：章程、组织文化与理念 241
三 “华人大学理念”的提出 248
第二节 基于香港经验对构建中国现代大学制度的设想 252
一 香港经验：大学章程是构建现代大学制度的基石 252
二 香港经验的可取之处及其困难 256
三 中国内地大学章程的“立法”之路 265
结语 270
参考文献 273
附录 283
后记 311