第1章 6岁前要完成的成长任务——建立安全感，实现自主性和主动性 1
0～1岁，重点培养孩子的安全感 2
最好的依恋类型：安全依恋 3
教养关键01 妈妈要有规律地照顾孩子 5
1～3岁，孩子渴望获得“自主” 8
拥有自主性，才能拥有健康自我 9
教养关键02 做有耐心的父母 10
“第一逆反期”——孩子发出了独立信号 13
孩子在宣告：我是独立的 14
教养关键03 父母可以这样做 15
3～6岁，发展孩子的主动性 18
孩子在宣告：我要做事 18
教养关键04 父母要保护孩子的主动性 20
挫折教育要契合孩子的心理 22
孩子眼里的挫折 23
教养关键05 手把手教孩子应对挫折 24
2～6岁，处理好孩子的“自我中心” 27
“自我中心”是认知发展的需要 27
教养关键06 谨防“自我”发展为“自私” 29
第2章 把握好我们的爱——不滥不吝有原则 31
幼时的安全感是人生的基础 32
安全感影响孩子的一生 33
教养关键01 多给孩子安全感 34
喂养方式影响孩子的心智 36
母乳抚慰孩子的身心 37
教养关键02 母乳喂养的相关知识 39
面对小婴儿，用抚触传递爱 41
抚触，生命发展的需要 41
教养关键03 如何进行抚触 43
延迟满足，要看孩子年龄 45
3岁前，不要延迟满足孩子 46
教养关键04 3岁后，如何延迟满足孩子 47
漠视“让孩子赢在起跑线上” 49
拒绝种种不科学的“赢法” 49
教养关键05 为孩子的一生打好底色 50
处理好孩子的分离焦虑 53
看清让孩子产生分离焦虑的原因 53
教养关键06 巧妙地帮孩子减少焦虑 55
正确引导内向型孩子 57
理解内向的孩子 57
教养关键07 不要粗暴地改变内向孩子 58
给孩子正确的爱 60
不溺爱、不弱爱 61
教养关键08 真爱需要尊重 63
第3章 6岁前，那些重要的成长敏感期 65
睁开眼睛， 开始认识世界 66
视觉敏感期 66
教养关键01 发展孩子的视力 68
孩子贪吃，不是因为饿 70
口的敏感期 71
教养关键02 满足孩子口的欲望 72
深度解析孩子的抓、抢、打 74
认识手的敏感期 74
教养关键03 发展孩子的手部功能 76
爬出来的好孩子 78
爬的敏感期 78
教养关键04 支持孩子爬一爬 80
孩子想走就让他走 82
走的敏感期 82
教养关键05 鼓励孩子多走 83
用身体去丈量、去感受 86
空间敏感期 87
教养关键06 带领孩子感受空间 88
孩子要精细地认识世界 90
细小事物敏感期 90
教养关键07 给孩子一个充满细小的环境 91
孩子需要有秩序的环境 93
秩序敏感期 93
教养关键08 和孩子内在的秩序配对 95
模仿：一种重要的成长模式 97
模仿的敏感期 97
教养关键09 营造良好的成长环境 98
追求完美的两个阶段 100
审美敏感期 100
教养关键10 引领孩子追求美 101
不断地说“我的”“就不” 103
自我意识的敏感期 103
教养关键11 帮助孩子建立自我 104
总是挑那件粉色衣服穿 106
色彩的敏感期 106
教养关键12 给孩子一个有色彩的世界 107
妙语连珠的“小语言家” 110
语言的敏感期 110
教养关键13 促进孩子语言发展的好方法 112
从交换开始的社会交往 114
人际关系的敏感期 114
教养关键14 促进孩子的社会性交往 116
喜欢吹、拉、弹、唱 118
音乐的敏感期 118
教养关键15 如何发展音乐才艺 119
涂涂画画真快乐 121
绘画的敏感期 121
教养关键16 让孩子尽情地去画 122
第4章 管一辈子的教育——让孩子拥有健全人格 125
从出生第一天就开始培养人格 126
影响人格形成的内外因素 127
教养关键01 人格需要从出生开始培养 128
德育，人社会化的需要 130
抓好孩子的社会性发展 131
教养关键02 关注孩子的道德发展过程 132
3～6岁，潮湿的水泥期 134
了解孩子的性格类型 135
教养关键03 为孩子的性格塑形 137
让孩子拥有健康人格 139
健康人格的标准 140
教养关键04 培养健康人格的方法 142
提升孩子爱的能力 144
爱心，人格的重要因素 145
教养关键05 培养孩子的爱心 146
自己的选择，自己承担 149
责任感，人格发展的核心 150
教养关键06 从小培养孩子的责任感 152
能够控制住自己——自制力 153
认识孩子的自我控制能力 153
教养关键07 培养孩子的自制力 154
学习取舍 156
选择能力不可缺 157
教养关键08 给孩子选择的机会 158
第5章 6岁前，重视孩子良好生活习惯的培养 161
从小建立最实际的审美——卫生 162
卫生习惯体现了生命境界 162
教养关键01 培养孩子卫生习惯的方法 164
吃好喝好不那么简单 166
孩子需要怎么吃 166
教养关键02 培养孩子的饮食习惯 168
有些事情要孩子独立做 170
独立是孩子成长的需要 170
教养关键03 父母不能感情用事 171
要求孩子做事有条理 174
条理性关系重大 174
教养关键04 让孩子做事富于条理 176
培养一个彬彬有礼的好孩子 178
关于孩子的礼貌教育 178
教养关键05 给孩子充满礼貌用语的环境 180
和孩子一起读绘本 182
给6岁前孩子特别的爱——绘本 182
教养关键06 让孩子读到好绘本 184
给孩子订立规则 186
尽早培养规则意识 186
教养关键07 怎么培养孩子的规则意识 188
让孩子认为自己是好孩子 190
成长目标：好孩子 190
教养关键08 给孩子好孩子的感觉 192
不要轻易对孩子说“你错了” 194
正确看待错误的性质 194
教养关键09 改错有方 196
第6章 慎对孩子的“坏行为”，让孩子轻松长大 199
哭闹与情绪智力 200
孩子为什么哭闹 200
教养关键01 教孩子处理情绪 202
不要让尿床伤了孩子 205
尿床是不是问题 205
教养关键02 让孩子不尿床的做法 206
正确看待孩子与人吵架的问题 209
吵架，成长的方式 210
教养关键03 处理好孩子的吵架行为 211
恋物——连睡觉都不放手 213
孩子恋物不是“癖” 213
教养关键04 防止孩子过度恋物 214
2岁以后，孩子还吃手 216
孩子吃手与压力有关 217
教养关键05 科学地解决吃手问题 218
是否及时分床——影响独立性 220
为何分床那么难 220
教养关键06 分床有方 221
孩子怕这怕那 224
胆小的孩子怕什么 225
教养关键07 如何使孩子勇敢 226
孩子眼里的“生殖器” 228
最早的性不邪恶 228
教养关键08 正确对待孩子的“性行为” 229