第一章 印度尼西亚高等教育及印度尼西亚开放大学概况 1
第一节 印度尼西亚简况 1
第二节 印度尼西亚高等教育 3
一、印度尼西亚高等教育的发展历程 3
二、印度尼西亚高等教育宗旨及职能 9
三、印度尼西亚高等院校类型 9
四、印度尼西亚高等教育学位和文凭体系 11
五、印度尼西亚高等教育管理 12
六、印度尼西亚远程教育起步与发展 13
第三节 印度尼西亚开放大学 15
一、院校成立 15
二、办学目标 17
三、愿景与使命 18
四、办学模式 20
五、办学层次 20
六、学生概况 20
七、学分制度 26
八、校友会 27
九、合作与交流 29
借鉴与启示 30
第二章 组织机构与管理运行 34
第一节 组织机构设置 34
一、学校领导层 36
二、行政管理部门 38
三、教学管理部门 39
四、教学部门 40
第二节 管理与运行 43
一、办学体系 43
二、人力资源管理 46
三、财务管理 50
借鉴与启示 55
第三章 专业开设与课程设置 58
第一节 研究生专业开设与课程设置 58
一、专业开设 58
二、课程设置 63
第二节 本科专业开设与课程设置 66
一、专业开设 66
二、课程设置 67
第三节 非学历教育项目与课程设置 70
借鉴与启示 73
第四章 教与学模式 77
第一节 教与学的模式类型 77
一、面授教学 78
二、文字辅导 80
三、小组学习 80
四、广播教学 81
五、电视教学 82
六、网络教学 83
第二节 网络教学模式实施效果调查研究 87
一、问卷调查实施情况 87
二、调查实施结果分析 89
三、网络教学模式评析 90
借鉴与启示 92
第五章 资源与环境 96
第一节 资源类型及制作 96
一、印刷教材 96
二、音频资源 98
三、视频资源 100
四、开放课件 103
五、网络课程 105
第二节 学习环境 108
一、校园学习环境 109
二、网络学习环境 109
三、移动学习环境 115
借鉴与启示 116
第六章 教学管理与支持服务 120
第一节 教学管理 120
一、入学注册 121
二、课程注册 123
三、课程考核 126
四、毕业管理 126
第二节 学生支持服务 127
一、学术性支持服务 128
二、非学术性支持服务 132
借鉴与启示 134
第七章 科学研究与社区服务 137
第一节 科研与社区服务中心 137
一、机构职能 137
二、出版杂志 140
第二节 课题研究 141
一、国际合作课题研究 141
二、国内课题研究 145
第三节 著作出版 146
第四节 论文发表 148
一、会议论文 148
二、期刊论文 157
第五节 社区服务 165
借鉴与启示 168
第八章 质量保证与认证 172
第一节 质量保证的初步发展 172
第二节 质量保证体系的建设路径 174
一、构建质量保证框架及体系 175
二、自我评估和优先设置 179
三、开发质量保证工作手册 180
四、质量保证工作手册的应用及修订 181
五、质量保证实施的持续评估 182
第三节 质量保证体系的成熟与完善 183
第四节 外部质量评估与认证 184
一、ISO的质量认证 186
二、ICDE的质量评审 187
三、BAN-PT的课程认证 191
第五节 质量保证实施案例 197
一、面授辅导环节的质量保证 197
二、在职教师教育的质量保证 201
三、考试环节的质量保证 203
借鉴与启示 206
参考文献 211
附录 216
附录一 印度尼西亚开放大学章程 216
附录二 亚洲开放大学协会质量保证框架（2010） 261
后记 273