上编 1
为了大学生的言语更美好——语用以人为本（代序） 1
语言的生命在于运用——语用研究是新开拓的领域 7
把“语言”二字调个位——语用的研究对象 16
言语的本身就是人的活动——语用行为及其基本特征 24
言语活动成败得失的衡量——语用的标尺 30
人与人之间的交谈并非虚空——语用的环境 43
语境是语用的舞台——语境与语用的关系 55
语用主体是语用舞台的主角——语用主体的角色适应与自我修养 66
写作过程的言语操作——语用的书面表达 79
下编 94
大学生的言语怎么啦？——高校语用现象的透视 94
先过文从字顺关——语用的基础 107
一个绚丽多彩的语用世界——就在身边的语用与社会生活结合点 125
礼貌语言的使用永无止境——语用的重要手段 133
附录：汉语社会现成交际用语简介 145
情感言语通达灵魂——语用的纽带 164
模糊言语不模糊——语用的财富 178
委婉言语曲径通幽——语用的科学追求 194
给求职信的言语把脉——语用合作原则例举 207
书稿 221
文章用语 221
第一节 文章用语的特征 221
一、达旨的整体性 222
二、载体的规定性 224
三、语境的明确性 225
四、风格的鲜明性 228
第二节 文章用语的要求 232
一、规范与变异 232
二、准确与模糊 234
三、鲜明与委婉 236
四、简洁与繁复 237
五、生动与平淡 239
六、朴实与华美 241
第三节 文章语言的运用 242
一、选词 242
二、词语的搭配 243
三、综合 245
第四节 文章语言能力的习得 247
一、思维能力的训练 247
二、语言的学习和训练 248
三、学习语言的方法 249
主要参考书目 250
后记 252