第一章 高中语文选修课专题教学的探索之路 1
第一节 综述 1
第二节 实践与探索 13
第三节 收获与思考 33
第二章 “专题式教学”实践和认识 44
第一节 立足教材开展专题教学 44
第二节 自主确立“专题”，实现“专题选修” 57
第三节 选修课程“专题”探究与文本学习的结合 66
第四节 为学生铺设一条“自主发现”之路 74
第五节 选修课“专题式”课堂教学的有效实施 89
第六节 选修课中专题教学的尝试与反思 98
第七节 鲁迅专题教学的实践与思考 114
第八节 两轮唐宋古文专题教学的实践和思考 124
第九节 京味小说专题的文本解读及“专题”设计 133
第十节 一个学生的专题学习追踪 148
第十一节 《走进作品，探寻京味》课堂实录 163
第十二节 《解读北京人，传承精气神》课堂实录 186
第十三节 张爱玲作品选读专题学习 216
第三章 专题学习成果 233
参考文献 308
后记 309