腾跃轨迹 3
春雨滋润梅花香——谢非同志来到梅州市曾宪梓中学 3
陈至立同志视察华南师大附中 5
构建跨世纪育人工程——中山市稳步推进素质教育扫描 8
奏出新时期教学改革的强音——中山市教学改革组曲 23
南海涌动教育潮 31
为了腾跃再腾跃——东莞市发展教育大动作 36
东江涌大潮 43
风起樯动百舸流——惠州市形成多种形式办学的试验场 47
踏着革命前辈的足迹前进——一次对小学生进行中国近、现代史及国情教育的尝试 49
助学兴教 泽被桑梓——记“潮汕贫穷地区助学基金会”的发起 54
变化中的州市——化州教育印象 58
人物印象 67
市长的教育情结——惠州市市长李近维对教育事业情深意厚 67
志存拓荒 贵在砥砺——全国人大代表、广东电化教育馆教研编导室主任周励群印象 70
拓荒者——深圳实验学校校长金式如素描 74
创建“金字塔”——记青年特级教师江东 78
新型校长——邓泽棠 83
斯霞老师，您对孩子充满爱 86
赤子兴学记——广东省民间办学记事 88
智慧碰撞 95
学校整体改革的理论和实践——广州城市小学整体改革研讨会综述 95
建设中国语文教育辉煌的未来——小记“面向21世纪中国小学语文教学”研讨会 103
素质语文：语文素质教育追寻的目标——两岸三地暨新加坡语文教育研讨会综述 109
小学语文教学改革的趋势和挑战——小学语文阅读教学观摩启示录 115
“土”教材的魅力——丁有宽读写结合教材教法揽胜 121
多彩的“五棱镜”——丁有宽教材教法研究面面观 128
素质教育的一道亮丽“风景”——记’97全国丁有宽教材教法研讨会 135
工业王国里的一枝教改奇葩——全国“反刍式单元教学法”研讨会侧记 141
生动活泼的课文剧 147
短评漫议 155
多一些“丁有宽” 155
寻美作文 156
协同·协作·协调 158
情境·情感·美感 160
塑造学生美好的心灵 161
学史明智 立人立德 163
快·高·强 164
描绘好教育改革的蓝图 166
走向教学现代化 167
多媒体，走向教学现代化的“高速公路” 168
热切的期待 169
积极探索初中学科活动课教学 171
发挥优势 创造特色 172
努力探索作文教学的新途径 174
深化教学改革 谱写辉煌篇章 176
由“学而优则仕”到“仕而优必学” 179
5＋2＝0？——青少年发展问题探讨 181
深夜倾听海——后记 183