绪论 创新与创新思维 1
第一节 创新概述 2
一、创新的起源和涵义 2
二、与创新相关的几个概念 5
三、创新的基本形式 7
四、创新的其他分类 7
五、创新的标准 8
第二节 创新思维概述 9
一、什么是创新思维 10
二、创新思维的几种常见类型 11
三、创新思维的特征 12
四、创新思维的作用 15
第一章 开发创新思维 20
第一节 教育与创新教育 21
一、我国目前的教育状况 21
二、学生压力巨大 23
三、创新学的诞生 25
四、创新学在美、日等国的发展 25
五、我国的创新学及创新教育 28
六、创新教育的核心 29
第二节 开展创新思维教育 31
一、客观看待智力因素 31
二、创新思维可以通过训练得到提高 33
三、开发创新思维的最佳时机 36
第二章 突破思维障碍 42
第一节 常见的思维障碍 43
一、盲目从众 43
二、屈从习惯 44
三、依赖经验 45
四、迷信书本 47
六、简单刻板 52
七、僵化麻木 52
八、盲目自大 53
九、自卑自闭 54
十、顽固偏执 54
第二节 如何突破思维障碍 55
一、改变思考顺序 55
二、转化思维方式 56
三、善于捕捉创新点 59
3．把潜在的需求变成现实的市场 60
第三章 发挥想象思维 64
第一节 什么是想象思维 65
一、想象思维的概念 65
二、想象思维的特征 67
三、想象思维的分类 67
四、想象思维的作用 72
第二节 如何培养想象思维能力 75
一、培养想象思维能力的准备条件 75
二、培养想象思维能力的方法 76
第四章 培养联想思维 81
第一节 什么是联想思维 82
一、联想思维的基本概念 82
二、联想思维的基本特征 83
三、联想思维的类型 84
四、联想思维的作用 89
五、联想思维与想象思维的异同点 90
第二节 怎样培养联想思维 91
一、培养联想思维的方法 91
二、如何有效培养联想思维 92
第五章 提高发散思维 95
第一节 什么是发散思维 96
一、发散思维的涵义 96
二、发散思维的特性 98
三、发散思维的几个相关形式 100
四、发散思维的作用 102
第二节 发散思维的培养 103
一、培养发散思维的方法 103
二、培养发散思维的要素 107
第六章 运用收敛思维 111
第一节 什么是收敛思维 112
一、收敛思维的概念 112
二、收敛思维的特征 113
第二节 如何进行收敛思维训练 114
一、收敛思维应遵循的标准 114
二、提高收敛思维能力的训练方法 118
三、收敛思维能力训练的重点 123
第三节 发散思维与收敛思维比较 126
一、发散与收敛模式 126
二、二者的区别 126
第七章 巧用组合思维 130
第一节 什么是组合思维 131
一、组合思维概述 131
二、组合思维的特性 131
三、组合思维的要素 134
第二节 组合思维的基本类型 135
一、重组组合 135
二、移植组合 136
三、综合组合 137
四、主体附加组合 140
五、二元坐标组合 141
六、形态分析组合 142
第八章 活用逆向思维 144
第一节 什么是逆向思维 146
一、逆向思维的概念 146
二、逆向思维的基本原理 146
三、逆向思维的特点 148
第二节 逆向思维的分类 150
一、功能反转逆向思维 151
二、结构反转逆向思维 151
三、原理反转逆向思维 152
四、因果反转逆向思维 153
五、程序反转逆向思维 153
六、观念反转逆向思维 155
第三节 怎样活用逆向思维 156
一、问题转换法 156
二、缺点逆用法 159
第九章 激活右脑思维 163
第一节 右脑思维的研究 164
一、大脑功能分工 164
二、右脑思维的重要意义 168
第二节 右脑思维的训练方法 169
一、培养绘画意识 169
二、画知识树 170
三、远足或旅游 170
四、练习识别能力 171
五、音乐训练 171
六、冥想训练 171
七、经常开展形象记忆和形象思维活动 172
八、运用CMT技术训练右脑 172
九、左侧体操 173
第三节 激发灵感 173
一、灵感的涵义 173
二、灵感的基本特征 174
三、激发灵感的意义 174
四、激发灵感的方法 175
第十章 善用逻辑思维 181
第一节 逻辑与逻辑思维 182
一、逻辑 182
二、逻辑思维 182
第二节 简单命题的推理 184
一、直言命题 184
二、关系命题 186
三、三段论 186
第三节 复合命题的推理 189
一、联言命题与联言推理 189
二、选言命题与选言推理 191
三、假言命题与假言推理 194
第四节 逻辑思维与创新思维 199
一、逻辑思维与创新思维的关系 199
二、逻辑思维在创新思维中的作用 200
三、逻辑思维与创新思维的互动 201
第十一章 汇聚集体思维 204
第一节 集体思维的原则 205
一、自由畅想原则 206
二、延迟批评原则 206
三、以量求质原则 207
四、综合改善原则 207
五、限时限人原则 207
第二节 集体思维的实施方式 209
一、实施步骤 209
二、集体思维的具体要求 210
三、集体思维的注意事项 211
第三节 集体思维的演化形式 212
一、默写式智力激励法 212
二、卡片式智力激励法 213
三、专家预测法 214
附录 中华人民共和国专利法实施细则（2010修订） 216
参考文献 238