第一卷 婴儿期（0—2岁） 1
一、成人与教育 1
二、自然的教育 7
三、爱弥儿和他的导师 17
四、教育的开始 22
五、生命的表达 27
六、语言的获得 30
第二卷 儿童期（2—12岁） 33
一、开启新的阶段 33
二、童年的幸福 35
三、需要的法则 47
四、消极性教育 52
五、身体的训练 67
六、感觉的训练 70
七、孩子的成熟 80
第三卷 少年期（12—15岁） 85
一、当力量超过需要 85
二、自然科学的学习 87
三、孩子的理解范围 93
四、认识自然的状态 96
五、应习得一门手艺 98
六、爱弥儿已然15岁 102
第四卷 青年期（15—20岁） 107
一、青春的发育 107
二、欲念的滋长 108
三、情感的培养 112
四、历史的学习 116
五、虚荣心的根治及同情心的培养 121
六、信仰的培植 125
七、青春的安放 127
八、进入到社会 131
第五卷 婚姻 139
一、青年期的尾声 139
二、女子的教育 139
三、苏菲的形象 159
四、爱弥儿和苏菲 166
五、爱弥儿的游历 179
六、爱弥儿和苏菲的结合 187
附录一 卢梭的早年生活——《忏悔录》节选 191
附录二 卢梭的公共教育思想——《论波兰的治国之道及波兰政府的改革方略》节选 207
附录三 卢梭的家庭教育思想——《新爱洛伊丝》节选 213