第一篇 理论研究篇 1
抓好“六个落实” 进一步加强和改进大学生思想政治教育 3
大学生要积极践行社会主义核心价值观 7
强势推进学习型组织建设 构建高水平学习型校园 9
认真贯彻十八大精神 进一步加强高校团的基层组织建设和基层工作 16
坚持立德树人 旗帜鲜明做好意识形态工作 22
将培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程 29
对大学生社会主义核心价值体系教育的几点思考 34
新形势下共产党员理想信念教育的思考 38
做好新形势下高校党的群众工作探析 44
浅谈做好高校学生工作的“三理念三要点” 51
优化教育管理环境 强化大学生思想政治教育 56
发挥志愿者工作在医学生思想政治教育中的作用 60
浅析新媒体与大学生思想政治教育 66
浅析新医改背景下的医学生医德教育 71
拓宽医德教育途径 构建和谐医患关系 77
医学院校医德教育新模式初探 82
发挥美育独特功能 提高大学生思想政治教育实效性 86
医科院校开展创业教育的思考 90
浅析医科院校大学生廉洁文化教育 94
加强医学生诚信教育的思考 98
云南省医学院校辅导员队伍建设现状研究 103
研究生心理健康问题与应对策略探析 108
第二篇 实践探索篇 113
突出“三个育人” 加强大学生思想政治教育 115
彰显特点 注重打造 着力培养医学生核心价值观 122
夯实大学生思想政治教育工作的组织和队伍基础 127
发挥党校阵地作用 加强医学生职业素质职业理想教育 130
加强辅导员队伍建设 推进大学生思想政治教育 133
我校党建带团建及团的基层组织建设和基层工作调查报告 136
进一步加强和改进研究生思想政治教育的探索 142
以精品课程建设推动“思想道德修养与法律基础”课程教育教学水平提高 145
延安精神进校园是大学生思想政治教育的有效途径 149
办好人民满意的高等医学教育 培养高层次医药卫生专业人才 153
创新载体 彰显特色 全面推进校园人文环境建设 164
我校呈贡校区大学生思想政治工作研究 167
以社会实践为载体促进共青团创先争优——以昆明医科大学暑期大学生“三下乡”社会实践活动为例 171
校史馆育人功能实践与深化 176
加强和改进大学生心理健康教育工作 促进大学生健康成长 180
我校大学生网络参与现状研究 184
第三篇 特色经验篇 187
用身边的事培育身边的人 用自身的行践行自身的言——注重“两个融入” 在医学生中积极培育和践行社会主义核心价值观 189
创新校园文化活动体系 充分发挥团组织思想政治教育功能 192
医科院校实施本科生课外学分管理制度的思考和探索 195
医科院校学分制背景下团学组织开展第二课堂教育的实践与探索 200
开展医疗志愿服务 促进共青团职能发挥——以昆明医科大学学生社团开展医疗卫生志愿服务工作为例 206
医学生德育教育新模式的探索与实践——以昆明医科大学第一临床医学院为例 209
学生党支部开展大学生思想政治教育的实践与探索——以昆明医科大学基础医学院为例 215
大学生党员先锋模范作用发挥的途径探讨——以昆明医科大学基础医学院为例 219
用灵活多样的教学方法提高“思想道德修养与法律基础”课程实效性 223
基于团队学习模式（TBL）在思政课教学中的应用与思考 229
加强高校学生社团团建工作探索 235
实践性教育在学生资助工作中的探索 239
医者和医学生的良师益友——记蓝瑚老先生 244
医学生思想政治教育的生动教材——记云南省医学界首位大体老师、昆明医科大学李秉权教授 248
延安精神与医学生成长感悟 255
我校低年级全英文授课本科留学生思想教育工作研究 261
后记 265