前言 1
第一章 孩子的特长，是否经得起未来的检验 7
第一节 让“潜特长”为未来生存作贡献 9
第二节 让孩子的特长指向“本事” 40
第三节 不要打击孩子的“潜特长” 47
第二章 特长能带给孩子的“好处” 53
第一节 学特长可以打开孩子的“交友圈” 55
第二节 学特长有助于打开孩子的“见识面” 59
第三节 学特长能锻炼孩子“理解”老师的能力 63
第四节 用有益的兴趣占据孩子的时间 65
第五节 性格调节以及对升学的潜在帮助 67
第三章 孩子学特长前，家长需要注意的事 73
第一节 孩子学特长，不同家长的观点会“打架” 75
第二节 家长帮孩子选“特长”的理由 82
第三节 什么年龄适合开始学特长 88
第四节 对孩子的学习规划越早越好，越细越好 96
第五节 学特长的理由越具体越好 105
第四章 选择特长学校时，家长思路里的隐藏误区 113
第一节 家长怎样帮孩子选择特长学校 115
第二节 家长怎样帮孩子选择特长老师 118
第三节 “选老师”最简单又最有用的秘诀 121
第四节 “老师”与“导师” 124
第五章 带孩子学特长时，家长需要注意的事情 129
第一节 家长应该“陪读”而不是“伴读” 131
第二节 家长要与孩子一起“成长” 136
第三节 您属于哪种类型的家长 140
第四节 您的孩子属于哪种类型 149
第五节 家长不应该忽视的小细节 154
第六章 爱孩子的家长多“方法” 159
第一节 与其他用心的家长、老师结成同盟 161
第二节 给孩子营造一个产生学习兴趣的气场 164
第三节 打好“预防针”并及时发现孩子学习态度里的漏洞 171
第四节 “温故而知新”，锻炼孩子思考能力 175
第五节 目标视觉化不可少 184
第七章 爱孩子的家长该做哪点反思 191
第一节 当孩子不想坚持学特长时 193
第二节 “最有用的特长”到底是什么 197
第三节 学什么不重要，怎样学才重要 202
第八章 值得家长用心血去浇灌的能力 209
第一节 增加孩子“消化和应用知识的能力” 211
第二节 增加孩子“抗挫折的能力” 220
第三节 增加孩子“学习的灵气” 225
第四节 家长对学习能力的理解误区 233
尾篇 做观念先进的家长 247