《基于诊断的中学物理教师教学技能训练教程》PDF下载

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  • 作  者:陈珍国主编
  • 出 版 社:上海:复旦大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787309104707
  • 页数:339 页
图书介绍:本书共分十二章,分别为:第一章 中学物理教师“学情分析”技能训练;第二章 中学物理教师“教材分析”技能训练;第三章 中学物理教师“教学目标设计”技能训练;第四章 中学物理教师“教学情境创设”技能训练;第五章 中学物理教师“教学导入”技能训练;第六章 中学物理“教学组织”技能训练;第七章 中学物理教师“教学提问”技能训练;第八章 中学物理教师“课堂收尾”技能训练;第九章 中学物理“作业设计”的技能训练;第十章 中学物理“教学辅导”技能训练;第十一章 中学物理教师“预习与复习指导”技能训练;第十二章 中学物理教学“评价和反馈”技能训练。

第一章 基于诊断的中学物理教师教学技能训练的基本问题 1

1.1 中学物理教师教学技能的调查 2

1.2 中学物理教师教学技能的内涵与要素 20

1.3 基于诊断的中学物理教师教学技能训练方法 22

第二章 中学物理教师学情分析技能训练 25

2.1 中学物理学情分析的方法与策略 27

2.2 中学物理教师学情分析技能诊断 33

2.3 中学物理教师学情分析技能训练 39

第三章 中学物理教师教材分析技能训练 43

3.1 中学物理教材分析的方法与策略 44

3.2 中学物理教师教材分析技能诊断 51

3.3 中学物理教师教材分析技能训练 59

第四章 中学物理教师教学目标设计技能训练 63

4.1 中学物理教学目标设计的方法与策略 64

4.2 中学物理教师教学目标设计技能诊断 73

4.3 中学物理教师教学目标设计技能训练 79

第五章 中学物理教师教学情境创设技能训练 89

5.1 中学物理教学情境创设的方法与策略 91

5.2 中学物理教师教学情境创设技能诊断 106

5.3 中学物理教师教学情境创设技能训练 114

第六章 中学物理教师教学导入技能训练 121

6.1 中学物理教学导入的方法与策略 122

6.2 中学物理教师教学导入技能诊断 133

6.3 中学物理教师教学导入技能训练 138

第七章 中学物理教师教学组织技能训练 143

7.1 中学物理教学组织的方法与策略 145

7.2 中学物理教师教学组织技能诊断 149

7.3 中学物理教师教学组织技能训练 156

第八章 中学物理教师教学提问技能训练 163

8.1 中学物理教学提问的方法与策略 165

8.2 中学物理教师教学提问技能诊断 170

8.3 中学物理教师教学提问技能训练 179

第九章 中学物理教师实验设计与教学开展技能训练 183

9.1 中学物理实验设计与教学开展的方法与策略 184

9.2 中学物理教师实验设计与教学开展技能诊断 189

9.3 中学物理教师实验设计与教学开展技能训练 197

第十章 中学物理教师课堂收尾技能训练 201

10.1 中学物理课堂收尾的方法与策略 202

10.2 中学物理教师课堂收尾技能诊断 211

10.3 中学物理教师课堂收尾技能训练 217

第十一章 中学物理教师作业设计的技能训练 223

11.1 中学物理作业设计的方法与策略 224

11.2 中学物理教师作业设计技能诊断 232

11.3 中学物理教师作业设计技能训练 240

第十二章 中学物理教师教学评价和反馈技能训练 245

12.1 中学物理教学评价和反馈的方法与策略 246

12.2 中学物理教师教学评价和反馈技能诊断 254

12.3 中学物理教师教学评价和反馈技能训练 267

第十三章 中学物理教师教学辅导技能训练 273

13.1 中学物理教学辅导的方法与策略 275

13.2 中学物理教师教学辅导技能诊断 279

13.3 中学物理教师教学辅导技能训练 284

第十四章 中学物理教师预习与复习指导技能训练 291

14.1 中学物理预习与复习指导的方法与策略 292

14.2 中学物理教师预习与复习指导技能诊断 298

14.3 中学物理教师预习与复习指导技能训练 305

第十五章 中学物理教师教学资源开发技能训练 311

15.1 中学物理教学资源开发的方法与策略 312

15.2 中学物理教师教学资源开发技能诊断 324

15.3 中学物理教师教学资源开发技能训练 332

参考文献 337

后记 338