第一章 青少年的自我意识及理论概述 1
第一节 青少年自我意识的含义和结构 1
第二节 自我意识的功能 10
第三节 自我意识的理论 16
第二章 青少年自我意识的测评 30
第一节 青少年自我意识问卷编制 31
第二节 青少年道德自我的测评 56
第三节 青少年自我差异的测评 74
第三章 青少年自我意识的发展特点 86
第一节 青少年自我意识发展特点 86
第二节 青少年道德自我概念的发展特点 102
第三节 青少年学业自我概念的发展特点 115
第四节 青少年身体自尊的发展特点 130
第四章 青少年自我意识与心理健康 148
第一节 自我意识与心理健康的关系 149
第二节 自我意识与心理弹性的关系 157
第三节 学业自我概念与心理健康的关系 160
第四节 自我概念与应对方式、心理压弹力的关系 177
第五节 情绪调节自我效能感与心理健康的关系 190
第五章 青少年自我意识、人格与幸福感的关系 198
第一节 青少年自我评价、自我和谐与主观幸福感关系研究 199
第二节 情绪调节自我效能感与主观幸福感的关系研究 210
第三节 青少年大五人格与主观幸福感的关系研究 218
第六章 青少年自我意识与社会适应行为 227
第一节 青少年社会适应研究概述 227
第二节 青少年自我意识与社会适应的关系 230
第三节 青少年归因风格与学习适应：学业自我的中介作用 241
第四节 青少年人际压力与社交适应行为：人际自我效能感的中介作用 248
第五节 青少年道德自我与社会行为倾向的关系 256
第七章 青少年自我意识与认知加工 265
第一节 认知加工研究概述 265
第二节 自我控制与基于事件前瞻记忆的关系 277
第三节 自我损耗与冲动决策的关系 296
第八章 青少年自我意识与心理和谐 320
第一节 心理和谐的研究概述 320
第二节 自我和谐与自我评价 326
第三节 自我和谐与认知加工偏向 335
第四节 自尊与自我妨碍 349
附录 363
参考文献 368
后记 408