第1章 走进社会心理学 4
社会心理学概述 4
解释行为 4
社会心理学和有关学科的比较 6
情境的力量 7
米尔格拉姆实验 8
神学院学生是否乐善好施 10
基本归因偏差 11
渠道因素 12
解释的作用 13
解释现实 13
图式 16
刻板印象 17
自动加工与控制加工 18
无意识加工的类型 19
无意识加工的功能 20
进化和人类行为：我们何其相似 21
人类的共性 22
群体生活、语言和心理理论 23
进化和性别角色 25
避免自然主义谬误 25
社会神经科学 26
进化和人类行为：我们何其不同 27
社会关系和自我理解中的文化差异 27
你是谁 29
工作中的个人主义与集体主义 30
文化和性别角色 32
一些限定条件 33
文化和进化是帮助人们理解情境的工具 34
第2章 社会心理学的研究方法 39
为什么社会心理学家要做研究（你又为什么需要阅读与之相关的内容） 39
社会心理学家如何检验想法 40
观察研究 41
文献研究 42
调查 42
相关研究 45
实验研究 48
有助于理解研究的其他概念 51
实验的外部效度 51
实验的内部效度 52
心理测量的信度和效度 53
统计显著性 54
基础研究与应用研究 54
社会心理学中的伦理问题 55
第3章 社会自我 61
社会自我的本质 61
自我认知的起源 62
家庭和其他社会化推动者 62
环境决定论和社会自我 65
文化和社会自我 67
性别和社会自我 69
社会比较 70
社会自我的叙事 71
自我认知的组织功能 72
自我图式 73
自我复杂性理论 75
自尊 76
特质自尊和状态自尊 77
相倚性自我价值 78
社会接纳与自尊 80
文化和自尊 80
高自尊：是好是坏 82
自我评价的动机 84
自我提升 84
自我验证 88
自我调节：激励自我和控制自我 90
可能自我 90
自我差距理论 91
自我损耗 92
自动化自我控制策略 93
自我展示 94
保护自己的颜面：自我妨碍 97
保护他人的颜面：直接性交流和间接性交流 98
第4章 社会认知：考虑人与情境 104
为什么要了解社会认知 104
社会认知可使用的信息 105
最少的信息：通过外貌推断人格 105
误导性的一手信息：人众无知 108
误导性的二手信息 109
信息是如何呈现的 112
顺序效应 113
框架效应 114
时间框架 116
我们如何搜寻信息 117
确认偏差 118
有动机的确认偏差 119
自上而下的加工：运用图式来理解新信息 120
图式的影响 121
什么样的图式可以被激活和应用 125
推理、直觉和启发式 131
可用性启发式 133
代表性启发式 139
可用性启发式和代表性启发式的联合效应 145
第5章 社会归因：对行为的解释 153
从行为到性格：推断行为的原因 153
因果归因的普遍性和重要性 154
归因方式和归因 154
归因过程 157
归因和共变 159
归因和想象换人的结果 160
归因时的错误和偏差 167
自我服务归因偏差 167
基本的归因错误 170
导致基本的归因错误的原因 176
归因中的行动者—观察者差异 181
文化和因果归因 184
注意情境时的文化差异 184
独立型和相互依存型人的因果归因 186
文化和基本的归因错误 186
文化启动 188
社会地位和归因 189
性格是固定不变的还是可以变通的 189
内在归因和外在归因之外的维度 191
第6章 情绪 197
描述情绪 197
情绪的组成 198
情绪的普遍性与文化特殊性 199
达尔文和情绪表达 201
面部表情的普遍性 201
情绪的文化独特性 205
情绪与社会关系 209
在友谊和亲密关系中的情绪 209
群体内和群体间的情绪 215
情绪与社会认知 217
情绪为判断提供信息 218
情绪和道德判断 220
情绪影响推论 222
幸福与快乐 224
快乐的决定因素 224
了解什么使得我们快乐 225
幸福生活 227
培养幸福 228
第7章 态度、行为与合理化 235
态度的三个成分 235
测量态度 236
由态度预测行为 238
态度有时会和其他有力的行为决定因素起冲突 239
态度有时候是前后矛盾的 240
反省我们形成特定态度的原因 240
态度有时要基于二手信息 241
一般性态度和具体目标的错误匹配 242
“自动化”的行为避开了自觉的态度 243
由行为预测态度 244
平衡理论 244
认知失调理论 245
不一致何时会造成失调 252
自我肯定与认知失调 255
认知失调普遍存在吗 256
自我知觉理论 258
推断自己的态度 258
对唤起的检验 259
一致化认知失调与自我知觉解释 260
认知和情绪的具体化本质 263
超越认知一致性，从更广泛的视角认识合理化现象 266
制度正当化理论 267
恐惧管理理论 267
第8章 说服 275
态度的功能 275
态度的功利性功能 275
态度的自我防御功能 277
态度的价值表现性功能 278
态度的知识功能 280
说服与态度改变 281
两条说服的途径 282
信息来源的特征 287
信息的特征 289
信息接收者的特征 292
媒体与说服 294
出人预料的媒体的微弱影响 295
媒体和关于社会现实的观念 297
对说服的抵御 299
注意偏差和抵御 300
先前的承诺和抵御 302
知识和抵御 303
态度免疫 303
态度的确定性的改变 305
第9章 社会影响 311
什么是社会影响 311
从众 312
自动模仿 313
信息性社会影响和谢里夫从众实验 315
规范性社会影响和阿希的从众实验 317
影响从众压力的因素 320
少数人对多数人的影响 327
服从权威 328
米尔格拉姆的实验步骤 329
针锋相对的力量 330
你服从过吗 333
顺从 340
基于合理理由的方法 340
基于情感的方法 345
基于规范的方法 348
第10章 人际吸引 357
人际关系的特征 357
人际关系的重要性 357
人际关系与自我意识 361
与他人建立关系的不同方式 362
依恋类型 364
吸引力 368
接近性 369
相似性 376
身体的吸引力 379
交配偏好的性别差异 387
爱情关系 393
什么是爱情 394
浪漫关系满意度的投资模型 396
对婚姻的不满 398
巩固爱情关系 401
不同的文化背景下的爱情与婚姻 404
第11章 刻板印象、偏见和歧视 409
描述群际偏见的特征 409
现代种族主义 410
善意的种族主义和性别歧视主义 412
测量对群体的态度 413
经济学视角 416
现实群体冲突理论 416
罗伯斯山洞实验 417
评价经济学视角 419
动机视角 422
最简群体范式 422
社会认同理论 423
挫折—攻击理论 427
评价动机视角 429
认知视角 429
刻板印象与心理保护区 430
理解过程与有偏见的评估 431
辩解反例 437
自动加工和控制性加工 440
评估认知视角 444
作为受非难的群体中的一员 446
归因歧义 446
刻板印象威胁 447
自我实现的预言 449
减少刻板印象、偏见和歧视 450
第12章 群体 456
群体生活的性质和目的 456
社会促进作用 457
最初的研究 457
解决矛盾 458
是他人的存在，还是评价顾虑 461
关于社会促进作用的更深入的观点 465
实际应用 466
群体决策 467
群体思维 468
群体决策：冒险还是保守 471
群体极化 473
现代生活中的极化 476
领导与权力 477
谁来成为领导者 478
什么是权力 480
权力如何影响社会行为 480
去个体化与暴民心理 486
去个体化和群体心理 488
去个体化的解释模型 489
对模型的验证 490
自我意识与个体化 494
第13章 攻击性 501
攻击行为的情境决定因素 501
炎热 501
媒体暴力 504
暴力电子游戏 506
社会排斥和攻击行为 508
收入不均 510
解释过程与攻击性 512
挫折—攻击假设 512
对挫折—攻击假设的批判 512
新联想理论对攻击性的解释 513
武器与暴力 514
文化与攻击性 517
荣誉文化 518
有强奸倾向的文化 519
进化与攻击性 521
暴力与再婚家庭 521
性别和攻击性 522
冲突与调解 524
错误知觉 525
过分简单化的推理与修辞 527
交流与和解 528
我们在向建设一个暴力减少的世界前进吗 529
第14章 利他主义与合作 534
利他主义 534
移情关怀：一个纯粹的利他主义的案例？ 535
利他主义的情境因素 541
解释过程和利他主义 545
文化和利他主义 548
利他主义和进化 553
合作 555
囚徒困境 556
合作的情境决定因素 558
解释过程与合作 560
文化和合作 560
合作的演变：以牙还牙策略 561
应用模块1 社会心理学与健康 566
进化和健康：短期和长期压力 566
文化和健康：阶级、压力和健康状况 569
阶级、居住区和压力 570
阶级、等级和健康 570
情境因素和健康：社会联系的益处 571
解释与健康：心理控制感与乐观的好处 574
应用模块2 社会心理学与个人财务 581
金融市场中的非理性行为 581
损失厌恶 582
损失厌恶和描述 582
损失厌恶和沉默成本谬误 584
心理账户 586
决策困境 589
开始属于你自己的金融计划 591
早开始 591
多样化 591
投资开放式基金 592
设立工资扣款计划 592
付清信用卡债务 592
应用模块3 社会心理学与教育 596
皮格马利翁效应 596
智力：先天的还是后天的 598
文化与成就 599
在课堂里阻止刻板印象威胁 600
社交恐惧与学术成就 602
借助电视教学 603
统计学、社会科学方法论和批判性思维 605
应用模块4 社会心理学与法律 610
案件审判前 610
目击者口供 610
从犯罪嫌疑人身上得到真相 613
在法庭上 616
陪审团挑选 616
陪审团商议 618
惩罚：我们为什么惩罚，什么使之公平 622
惩罚的动机与类型：罪有应得与威慑 622
惩罚的归因描述 623
刑事审判制度中的偏见 624
刑事审判制度下对公平的看法 625