第一部分 课题研究 2
整体构建初中阶段养成教育体系 2
贵阳市《初中学生日常行为规范养成教育实践模式研究》课题方案&林玉华 2
贵阳市《初中学生日常行为规范养成教育实践模式研究》课题研究报告&林玉华 雷颖善 11
贵阳市《初中学生日常行为规范养成教育实践模式研究》课题工作报告&林玉华 雷颖善 35
贵阳市《初中学生日常行为规范养成教育实践模式研究》课题结题检测报告&夏晓？ 46
贵阳市《初中学生日常行为规范养成教育实践模式研究》课题结题鉴定意见&刘旦元 杨天明 50
贵阳市《初中学生日常行为规范养成教育实践模式研究》子课题（一） 52
《初中生日常行为规范养成教育分层次推进系列化目标体系研究》课题研究报告&胡小玲 方屏 刘自玲 52
《努力抓好初中学生行为习惯养成教育，切合实际积极探索，构建学校德育体系》 ——初中生行为规范养成教育分层次推进系列化目标体系研究课题研究报告&金石 71
《初中学生行为规范养成教育分层次推进系列化目标体系研究》课题研究报告&佘祖英 90
贵阳市《初中学生日常行为规范养成教育实践模式研究》子课题（二） 110
《初中生学习行为养成教育研究》实验报告&刘萍 110
《初中生学习行为习惯养成教育实践模式研究》实验报告&艾木生 131
贵阳市《初中学生日常行为规范养成教育实践模式研究》子课题（三） 142
《初中生问题行为现状调查、成因分析及教育对策研究实验》课题研究报告&涂世健 丰世玲 142
贵阳市《初中学生日常行为规范养成教育实践模式研究》子课题（四） 171
《激励和控制手段在我校学生日常行为规范养成教育中的运用》研究报告&程松梅 171
第二部分 研究论文 192
养成教育——素质教育的基础&刘自玲 192
若要治标，先治本 ——浅谈家庭教育对学生行为规范养成教育的影响&肖静 199
如何培养学生行为习惯&柴莉 204
夯实学生的人生根基 ——班级德育教育及学生行为习惯的培养&刘自玲 207
初中生劳动习惯养成教育方法例谈&方屏 213
如何培养学生具有良好的学习习惯浅探&卢穗 217
我看青山多妩媚，青山见我应如是 ——把握初中生“未规范行为”的心理，探索其教育对策&方屏 221
深厚的感情使师生携手共进&李念杨 229
贴近学生实际，探索德育规律&韦跃鹏 235
打开心智枷锁，培养创造能力&舒鸿莉 240
架起心与心的彩虹 ——中学生人际交际初探&刘穗 247
小议师生沟通&韦建虹 253
寓心理素质教育于班级管理之中&卢建英 256
浅谈班主任工作中“爱”的渗透&王承丽 263
班主任工作渗透心理素质教育的探索&周抒艳 269
让激励成为学生健康成长的沃土&舒鸿莉 280
评语激励的探索&吴邱玲 287
浅谈激励教育在班主任工作中的作用&王莉 293
帮助父母离异的孩子走出家庭环境的阴影 ——谈对父母离异家庭孩子的心理疏导&刘自玲 299
“中间生”，不容忽视！&黄江玲 304
重视个性教育，培养创造型人才 ——我在班主任工作中对个性教育的几点思考&曾宪容 308
学生厌学心理的成因及疏导&邱霞 317
浅谈初中《德育》读本教育教学方法的特点&冷枫 323
学习、使用《德育》读本的体会&颜平 327
一步一个脚印，搞好班级工作&邱霞 331
办好班级黑板报，培养创新型人才&卢建英 337
班主任批评学生的方法&罗江华 343
谈班主任工作中的“听”与“说”的技巧&黄真金 348
德育工作要有科学性和综合性&柴莉 352
对《成长册》初二年级“自育篇”的修改意见&陈岚 356
第三部分 教育个案 359
爱是洒向学生心灵的细雨&卢穗 359
她向我打开了心门&陆贵湘 362
为他重塑一个自我&陈岚 366
从情感入手，用“心”育人&陶剑 368
他有了信心&索秋萍 371
润物细无声&李泽慧 374
“旁敲侧击”帮她一把&李泽慧 377
离群的“孤雁”&吕贞 379
让消极的孩子拥有自信&陶玲 382
团结互助，共同进步&陶玲 384
新时代的特殊性格&柴莉 386
是什么改变了他？&邱霞 390
学生心理的个别差异的个案分析&邱霞 393
做人经师，更要做人师&柴莉 396
从张某要坐特殊位子想到的&贾霞 399
张某来之不易的变化&李卫 401
第四部分德育活动设计 404
行文明事，说礼貌语，做文明人&杨敏 404
理想之舟&刘宏雅 410
让法与你导航 ——一次关于学习《预防未成年人犯罪法》的主题班会&骆绍丽 416
崇尚科学，拒绝邪教&聂胜男 421
因为集体有了我 ——主题班会设计方案&胡衡 426
伸出友谊的手 ——使用《成长册》召开主题班会例谈&舒鸿莉 430
为我喝彩&林峰 434
因为集体有了我&贾霞 439
初中生上网的利与弊&李向明 443
我该怎么办？&陈宪 449
将申奥进行到底&卢穗 455
学习《愚公移山》&唐秀珍 464
倾诉心声，展示才华&赵瑜 468