第一章 绪论 1
第一节 语文科的性质和特点 1
第二节 小学语文教学法研究的目的、内容和方法 6
第三节 小学语文教学的目的、内容和要求 9
第二章 入学教育 19
第一节 入学教育的意义和任务 19
第二节 入学教育的内容 22
第三节 入学教育的要则和方法 24
第三章 汉语拼音教学 32
第一节 汉语拼音教学的重要意义和目的要求 32
第二节 汉语拼音教材的特点 36
第三节 汉语拼音教学方法 42
第四节 巩固汉语拼音的教学效果 69
第五节 汉语拼音字母的教学步骤 73
第四章 识字教学 79
第一节 识字教学的重要意义和目的要求 79
第二节 识字教学的要则 82
第三节 识字教学的方法 90
第四节 识字教学的步骤 126
第五章 写字教学 133
第一节 写字教学的意义和要求 133
第二节 写字教学的要则 135
第三节 写字教学的方法 141
第四节 写字的课堂教学 154
第六章 阅读教学（上） 158
第一节 阅读教学的任务和要求 158
第二节 阅读教学的几项重点工作 160
第七章 阅读教学（中） 221
第一节 阅读教学方法 221
第二节 各种类型课文的教学 228
第三节 各种体裁课文的教学 295
第八章 阅读教学（下） 351
第一节 阅读课的复习 351
第二节 阅读课的成绩考查和质量分析 361
第三节 课外阅读指导 364
第四节 阅读教学的课前准备工作 372
第九章 作文教学 383
第一节 作文教学的意义、目的和要求 383
第二节 作文教学的要则 389
第三节 作文练习方式及教学方法 395
第四节 作文的批改和讲评 420
第十章 基础训练课教学 440
第一节 基础训练课教学的目的 440
第二节 基础训练课教材的特点 441
第三节 基础训练课的教学方法 445
第四节 基础训练课教学应注意的问题 447