原序（节选） 1
第一章 顺应儿童天性的教育 7
孩子是需要保护的幼苗 8
教育应该顺应孩子的天性 10
无拘无束地成长 18
爱弥儿 24
认识我们的孩子 27
父母的引导 38
第二章 开发儿童的基本能力 47
孩子能力的发展 48
能力发展的条件——头脑与身体的配合 57
开发儿童能力的几点法则 69
自然触动孩子的感官 81
意识的形成 88
儿童的各种能力 96
能力均衡发展的爱弥儿 115
第三章 智力开发与技能培养 117
用兴趣点燃孩子学习的热情 118
用提问的方法引导孩子学习 134
让孩子掌握一门手艺 139
第四章 性教育与情感培养 147
保护童真 148
儿童情感的培养 157
思想品德的培养 171
爱弥儿的发展 183
情感的升华 187
第五章 女孩的教育 189
女孩教育与男孩教育的不同 190
苏菲的成长 209