第一章 现代的孩子 3
1 现代孩子对事物的看法 3
孩子们拥有自己的理论 3
大人们所表达的思想一致 5
青少年是介乎大人与小孩之间的孩子 6
父母亲有多伟大？ 8
「量入为出」的影响 11
达成动机的强弱 12
达成动机高的国家和低的国家 14
2 智能的见解、启迪法 17
何谓「智」 17
何谓「智能」 19
智能测验 21
智能的变动 24
智能的启迪法 25
3 反抗期 30
何谓反抗期 30
幼儿期的反抗型态 31
青年期的反抗型态 32
反抗的心理 33
反抗期的情绪 36
反抗的型态 39
反抗期的处理方法 42
4 说谎和偷窃 44
大人错误的想法 44
小学生是最富正义感的时期 45
小孩子为何要说谎？ 46
说谎的纠正方法 52
小孩子的偷窃 54
第二章 今后的家庭设计 61
1 为了新的生活设计 61
日新月异的社会 61
将来学的重要性 63
各种的都市问题 68
将来的都市构造 70
都市的功能 72
大众传播的大增和空闲的利用法 73
新的社会 75
期望的生活环境 76
2 邻居往来及各家庭的个性 77
邻居往来的必要性 77
各家庭的个性 78
确立个体的重要 82
扩张生活与生存意义 87
家庭的目标 89
建立开放的家庭 91
3 父母亲和孩子间的简单法律知识 94
亲权的内容 94
亲权的意义 96
亲权以外的父子法 101
第三章 健康教育 109
1 孩提时代即染上的神经机能症 109
小孩子也有神经机能症吗？ 109
小孩容易发生的神经机能症 112
口吃 113
强迫神经症 116
拒绝上学 119
2 和医生的连系方法 121
医生和患者间的重要人际关系 121
对医生的选择法、连系法 125
基本的问题 127
专门医生和家庭医生 128
诊所和医院 129
接受医生诊察时的心得 130
讨厌受诊、害怕药物的孩子 133
结论 134
第4章 培养小孩的情橾 139
1 语言的增强法 139
正确的日语 139
标准国语的历史 140
标准语和共通语 143
流行语的用法 144
被乱用的敬语 147
「贵」「令」的使用法 148
对第三者的敬语 148
敬语的三种型式 149
尽量不用双重敬语 150
不必使用敬语的话 151
2 电视的教育效果 152
电视的影响力 152
电视的种类 153
大众传播、电视的教育效果 156
学校里的电视教育效果 158
家庭里的电视教育效果 159
为了母亲本身的自修 162
从心理学上看电视的学习效果 164
3 为了孩子的儿童文化 166
何谓儿童文化 166
儿童文化的变迁 169
最近的儿童文化 175