《如何定义、评估和改变学校文化》PDF下载

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  • 作  者:(美)托德·威特克尔(Todd Whitaker),(美)史蒂夫·格鲁奈特(Steve Gruenert)著
  • 出 版 社:北京:中国青年出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787515340371
  • 页数:175 页
图书介绍:学校文化是学校的组织灵魂,在这部开创性的著作中,教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习,让教师爱上教学的学校文化,并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究,本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略。

1 什么是学校文化 7

“文化”——学校的组织灵魂 10

如何理解学校文化 13

2 文化与氛围是两个概念 17

如何区别学校文化与学校氛围 20

改善学校的文化与氛围 29

3 什么构成了学校文化 33

文化的构成要素 37

不能忽略的亚文化 49

4 你想拥有什么样的学校文化 55

你最希望改变学校的哪些方面 58

六种典型的学校文化 59

5 你所在的学校有什么样的文化 71

塑造学校文化的12个关键点 73

确定你所在学校的文化类型 80

6 深入了解所在学校的文化 85

学校文化调查法 87

如何应用 91

7 展示无形文化,开始对话 97

教育目的调查 99

文化构成要素调查 102

“谁负责什么”调查 104

8 如何变革学校文化 113

确定学校文化有什么问题 116

一个餐桌文化案例带来的启 120

9 重塑学校文化,需要多久 125

具有挑战性的班级 127

从0到10的过程中最大的障碍是从0到1 130

10 寻找学校文化重塑的突破点 131

一个教练的故事 133

为了重塑文化而招聘人才 135

集腋成裘的突破 136

让教师来引领文化 137

11 突破杠杆点 139

重塑学校文化的九大杠杆点 141

如何应对危机 148

12 学年周期如何影响文化重塑 151

开学第一天 154

开学第一周 155

开学第一个月 156

前六个月 157

第一个学年 157

13 建立学校文化重塑团队 159

创建一个强大的团队 162

14 领导层很重要 169

领导能力是一切 172

始终保持正面、积极 174

结论 174