第一章 中小学思想政治（品德）课程的基本原理 1
第一节 思想政治（品德）课程的性质 1
第二节 思想政治（品德）课程的功能 7
第三节 思想政治（品德）课程的教学任务 12
第二章 中小学思想政治（品德）课的课程标准 17
第一节 课程标准概述 17
第二节 小学思想品德课课程标准 22
第三节 中学思想政治（品德）课课程标准 38
第三章 中小学思想政治（品德）课的教学过程 56
第一节 中小学思想政治（品德）课教学过程的本质和特征 56
第二节 中小学思想政治（品德）课教学过程的要素 60
第三节 中小学思想政治课的教学理念 66
第四章 中小学思想政治（品德）课的教学模式 76
第一节 教学模式概述 76
第二节 中小学思想政治（品德）课通用的教学模式 82
第三节 小学思想品德课的特色教学模式 91
第四节 中学思想政治（品德）课的教学模式 95
第五章 中小学思想政治（品德）课的教学方法 112
第一节 教学方法概述 112
第二节 中小学思想政治（品德）课通用的教学方法 119
第三节 小学思想品德课的教学方法 126
第四节 中学思想政治（品德）课的教学方法 134
第六章 中小学思想政治（品德）课的教学准备 143
第一节 学期教学准备——制订学期教学计划 143
第二节 课时教学方案准备——备课 149
第三节 课时教学方案设计的编写——教案 158
第四节 课时教学方案设计的优化——说课 168
第七章 中小学思想政治（品德）课教师的专业发展 176
第一节 中小学思想政治（品德）课教师的基本职责 176
第二节 中小学思想政治（品德）课教师的专业素养 179
第三节 中小学思想政治（品德）课教师的专业发展 186
第八章 中小学思想政治（品德）课的教育实习 197
第一节 教育实习概述 197
第二节 教育实习的准备阶段 204
第三节 教育实习的实施过程 209
第四节 教育实习的总结阶段 217