民族教育 1
新中国成立后西部民族教育政策研究&滕新才 王孔敬 1
民族地区实施多元文化教育的思考——以课程开发为视角&赵翔宇 10
重庆地区少数民族应用型人才培养研究——以重庆三峡学院民族学系为例&袁瑛 16
民族乡小学教育资源的结构性分化&李霞 22
民族地区“陪读”现象的人类学解读——以重庆奉节县龙桥土家族乡为例&谭晓静 谭华章 32
民族地区校本课程开发下的集体记忆建构——基于恩施州校本课程调查&谭晓静 徐宝华 43
散杂居民族地区农村学前教育现状与对策研究&徐宝华 谭晓静 54
高教研究 66
从参与机会解读少数民族大学生的闲暇教育&谭晓静 66
从文化与人格理论看少数民族大学生的人格特质&谭晓静 73
论大学组织文化对学生发展的影响&谭晓静 80
生态伦理教育：内涵、困境及对策&李霞 86
高校如何实现文化传承创新功能&陈兴贵 97
高校教师信息化教学能力发展研究&曾娅琴 105
论普通高校公选课教学管理的问题及改进措施&李虎 110
浅谈思想政治工作进大学生公寓&李虎 116
高校师风师德建设研究&孙晓锦 123
高校新进教师教学技能与能力培养初探&齐亚宁 128
金融危机背景下大学生的就业能力培养研究&肖云 孙晓锦 132
大学生预备党员培养中存在的问题与对策研究——以对83所高校1375名预备党员的调查为例&孙晓锦 肖云 140
教学改革 149
民族理论与政策课程教学改革初探&赵翔宇 149
人类学课程教学改革的几点思考&董素云 155
论研讨式教学及其在普通高校的应用&李虎 161
文化产业管理专业教学改革探索——以重庆三峡学院为例&李虎 167
参与式教学在社会政策课程中的运用探索&匡亚林 172
论案例教学法在管理学原理课程中的运用&杨翠碧 176
“对话式”互动教学模式与民族预科生培养&陈曲 180
论民族预科《大学语文》教材的特色与不足&陈永碧 185
论音乐活动中的思想政治教育渗透&赵亮亮 191
本科生导师制 195
本科生导师制人才培养模式探讨——以重庆三峡学院民族学与公共管理学院为例&董素云 195
探索加强大学生综合素质的新途径——以重庆三峡学院民族学系推行的本科生导师制为例&董素云 202
学分制条件下实施本科生导师制的思考——以重庆三峡学院民族学系为例&李霞 207
本科生导师制与民族学专业分层人才培养模式探索&滕新才 刘亚兰 陈兴贵 李霞 赵翔宇 214
专业建设 225
当前我国民族学本科专业人才培养存在的问题与改革路径&陈兴贵 225
全球化与地方化语境下的中国人类学本土化&陈兴贵 233
重庆三峡学院构建“移民学”特色学科的必要性与可行性&陈兴贵 243
高校劳动与社会保障专业建设探讨&滕新才 杜毅 251
重庆三峡学院劳动与社会保障专业建设思考&孙晓锦 256
论劳动与社会保障专业实践教学机制的构建&杜毅 264
课程建设 270
构建中国特色的文化人类学教学内容与课程体系&陈兴贵 270
社会人类学的性质、方法和内容——读拉德克利夫·布朗的《社会人类学方法》之后&陈兴贵 279
《西太平洋的航海者》对人类学田野调查的启示&陈兴贵 李虎 290
中国民族学田野调查的历史回顾与反思&陈兴贵 300
论民族经济学的学科归属&东人达 滕新才 312
民族经济学领域的一部创新之作——评东人达主编《民族经济学简明教程》&李虎 318
我国历史民俗学的研究特质与方法刍议&傅国群 325