第一章 新时期中学语文教学流派的形成与发展 1
第一节 新时期语文教学流派形成的背景 2
第二节 新时期语文教学流派及名师巡礼 4
第三节 新时期语文教学流派成因探究 16
第二章 中学语文教学流派 23
第一节 情感派 25
第二节 导读派 36
第三节 管理派 52
第四节 语感派 66
第五节 思维派 80
第六节 语文味派 92
第七节 大语文教学派 104
第八节 目标教学派 120
第三章 中学语文课堂教学模式 133
第一节 教学模式概述 135
第二节 我国语文教学模式综述 155
第三节 中学语文六种课型教学模式 161
第四节 优秀综合性教学模式 172
第四章 各流派名师课堂教学实录 197
第一节 于漪《晋祠》课堂教学实录 199
第二节 程翔《雷雨》课堂教学实录 213
第三节 程红兵《我的叔叔于勒》教学课堂实录 218
第四节 钱梦龙《故乡》课堂教学实录 227
第五节 用另一种眼光读孙犁：从《荷花淀》看中国文化——程少堂“荷花淀”课题教学实录 250
第六节 魏书生《统筹方法》课堂教学实录 260
第七节 洪镇涛《乡愁》课堂教学实录 265
第八节 黄厚江《阿房宫赋》课堂教学实录 270
参考文献 289