项目一 开卷有益 1
任务一 阅读有法 1
第一节 明其义，知其的——阅读概述 2
第二节 循其法，遵其律——阅读方法概述 7
第三节 养成习，选对式——阅读习惯的养成 14
任务二 笔记有方 18
第一节 读其形，记其神——读书笔记概述 18
第二节 取其骨，择其要——读书笔记的书写方法 20
第三节 多其样，任其选——读书笔记的记录方式 27
任务三 知史明智 35
第一节 历史书籍的类别 35
第二节 知史实，明事理——历史类书籍的阅读 40
第三节 见其人，观其程——传记类书籍的阅读 47
任务四 品哲励志 49
第一节 哲学类书籍的分类 49
第二节 品人生，懂哲理——哲学类书籍的阅读 53
第三节 欣赏美，体悟情——美学及宗教类书籍的阅读 60
任务五 文学感悟 62
第一节 文学类书籍的类别 62
第二节 观社会，识人性——小说的阅读 68
第三节 戏其言，诵其情——戏剧诗歌的阅读 80
项目二 正音善言 97
任务一 字正腔圆 97
第一节 语音基础知识概述 97
第二节 找对位，摆正型——声母韵母发音方法 103
第三节 准音高，顺其变——声调及语流音变发音方法 123
任务二 明礼善言 144
第一节 明言形——沟通的类型 144
第二节 建言架——沟通能力培养 153
第三节 构言美——沟通策略培养 164
项目三 应用写作 182
任务一 事务文书写作 182
第一节 谋发展——计划 182
第二节 善回顾——总结 189
任务二 公务文书写作 198
第一节 知其情——通知 198
第二节 达其意——通报 208
第三节 求其旨——请示 216
第四节 互通达——函 220
任务三 调研文书写作 225
第一节 巧设计——调查问卷 225
第二节 解实事——调查报告 232
项目四 大学语文素养教育 244
任务一 大学语文素养教育概述 244
任务二 大学语文素养教育的主要内容 246
参考文献 256