图书介绍：主要由三部分内容组成，具体如下：（一）基于学校SMI学习平台上的数字教材《计算机与网络维护》和《VB游戏编程》。平台为每位学生提供合适的精准的有效的学习内容、学习途径和学习方式，依靠数据驱动学习，让学生体验使用自适应学习技术实现个性化学习；（二）基于互动多媒体设备的《玩转TI图形计算器》和《几何画板初步》。运用TI图形计算器和几何画板软件，区别于传统的重书本知识的教育方式，结合高中数学学科中的函数部分内容学习，在学习过程凸显实践操作，实践STEAM教育理念，以期打破学科界限，培养孩子的综合素养，使学生感知到任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间。此单元内容将逐步引入无人机、机器人、3D打印机等，形成STEAM课程学习系列；（三）基于数字化实验系统的理化生实验课程《数字电路的基本结构》《模块机器人》《化学数字化实验》和《生物数字化实验》。通过与计算机实验数据采集分析系统的连接，实现信息技术与实验教学的深度融合，提高实验的精度，突破实验教学难题，拓宽学生学习的时空，实现向课内、外实践的延伸。