《教育的探索》PDF下载

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  • 作  者:长宁区教育学院干训部编
  • 出 版 社:上海:上海社会科学院出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787552025323
  • 页数:208 页
图书介绍:本书主要是长宁区教育系统“十三”五青年后备干部在一年的培训过程中参加各种学习、研讨、体验、案例分析、读书交流等活动后,学员们从实际出发,立足本职岗位,在教育、教学、科研等方面的实践研究成果。主要由教育论文、课题研究、案例研究、教案与反思、教学评议、读后感等六个方面组成。教育论文有学科德育、班主任管理艺术、家庭社区共育等内容;课题研究包括特色课程的打造、小学初中衔接有效教学问题、可持续发展的园本培训、提高教师人文素养的研究等;案例研究包括信息技术背景下的课堂教学思考、关爱外来务工子女,构建和谐校园的思考,引导青年教师积极参与课题研究的启示等。

教育论文 1

影响数学试卷讲评有效性的因素与反思&李春霞 2

突破学生与文本距离的策略研究&孙海瑾 7

融合教育背景下特需学生家长心理支持的实践探索&黄美贤 11

学科教学的育人价值&乔悦 14

教育资产管理的现状、问题与对策&诸磊强 17

人物画创作促进学生艺术思维发展的实践策略研究&徐苏彬 24

丰富学习经历,提升阅读思维品质&姚丽琳 32

浅谈小学班主任的管理艺术&张静妍 38

幼儿园、家庭与社区共育推进幼儿园节日教育的有效性研究&诸毅萍 44

角色游戏中有效挖掘幼儿内驱力的几点尝试&颜婷婷 49

浅议幼儿园日常生活中数学教学的探索&李赟 52

课题研究 55

初中数学教学中通过改善阅读习惯提升学生审题能力方法的研究(开题报告)&张静 56

创设挑战性运动情景,挖掘大班幼儿运动潜能的实践研究(结题报告)&王莉莎 60

运用“学习故事”支持幼儿学习与发展的实践研究(结题报告)&廖蕊 66

园本培训可持续发展教育目标适切性与实效性的行动研究(开题报告)&崔华 81

提升教师对大班幼儿数学核心经验理解与运用能力的实践研究(结题报告)&胥梦超 87

3—6岁幼儿民间撕纸艺术传承与发展的实践研究(结题报告)&时佩蓉 92

案例研究 107

“他们”也当绽放光彩——直面中等生的教育&孙海瑾 108

基于信息技术背景下的课堂教学的思考&余琼 113

重视青年教师培养 夯实学校发展潜力&郑黎莉 117

关爱外来务工子女 依法构建和谐校园&张静妍 120

引导青年教师积极参与幼儿园课题研究的启示&崔华 124

月饼节的故事——关于大活动策划的思考&时佩蓉 128

发挥工会职能,让教职工自愿献血&李赟 131

工会工作中的“小风波”&朱雯琼 135

从零开始 注重非专业青年教师能力提升&侯佳磊 139

努力发挥工会的协调作用&陆蓓玲 143

教案与反思 147

全等三角形辅助线添加&张静 148

参观消防站&郑黎莉 151

翻转垫子&廖蕊 155

教学评议 159

充实的内容、扎实的教学——《全等三角形辅助线添加》评析&余琼 160

在生活中学习——《参观消防站》评析&张静妍 162

注重孩子综合素质的培养——《翻转垫子》评析&黄军成 164

有意义的游戏活动——《翻转垫子》评析&崔华 166

有趣的翻垫子游戏——《翻转垫子》评析&时佩蓉 168

读后感 171

当今时代如何看待多元智能——读《多元智能理论》有感&夏磊 172

努力求真——读《语文教学谈艺录》有感&孙海瑾 174

以论统实,寓论于实——读《帕夫雷什中学》有感&黄军成 176

读懂学生、教师和教育——读《读懂课堂》有感&余琼 179

我给学校文化建设找一百个理由——读《帕夫雷什中学》有感&乔悦 182

为师者,任重而道远——读《滋润上海》有感&郑璐佳 185

做一个聪明的教师——读《做一个聪明的教师》有感&张静妍 187

淡到深处是繁华——读《我们仨》有感&姚丽琳 189

积极影响幼儿,为未来做准备——读《学习故事与早期教育:建构学习者的形象》有感&廖蕊 192

培养学生成为一名乐观主义者——读《斯宾塞的快乐教育》有感&诸毅萍 194

改变,从学写“学习故事”开始——读《用专业的心,让观察更有温度》有感&胡云 196

把孩子培养成有个性的人——读《窗边的小豆豆》有感&胥梦超 198

学会反思——读《在反思中成长》有感&崔华 201

掌控自己的内心——读《少有人走的路》有感&朱雯琼 203

培育教师人文素养的重要性——读《教师人文素养》有感&吉燕君 205

心系幼儿——读《幼儿园实用手册》有感&王莉莎 207