第一章 读懂学生 1
第一节 为何要读懂学生 1
第二节 读懂学生的什么 4
第三节 怎么样读懂学生 11
第四节 读懂学生的案例 30
第二章 预习后教 42
第一节 观点阐述 42
第二节 教学策略 45
第三节 实施关键 55
第四节 案例研究 71
第三章 学导课堂 83
第一节 观点阐述 83
第二节 教学范式 88
第三节 实施关键 108
第四节 研究感悟 120
第五节 案例研究 124
第六节 范式列表 137
第四章 教例荟萃 145
1．大数的认识 145
2．三位数乘两位数的笔算 147
3．画垂线的应用 149
4．平行四边形的认识 151
5．观察物体 152
6．加法交换律和结合律 155
7．三角形的分类 156
8．小数加减法 158
9．位置 160
10．可能性 161
11．多边形面积 163
12．有趣的梯形面积计算 166
13．长方体的认识 169
14．分数的意义 171
15．约分和通分 173
16．图形的旋转 175
17．分数乘法 177
18．倒数 179
19．比的基本性质 181
20．百分数的意义 183
21．数与形 185
22．圆柱的认识 188
23．圆柱的体积 190
24．比例的基本性质 192
25．成正比例的量 193
主要参考文献 197
后记：永做一位教坛“新”秀 199