第一部分 教师教育理论探析 3
新建地方师范院校促进教师教育一体化的思考&郭平 谢吉琴 3
地方院校师范专业转型发展的思考&李壮成 孙镱文 15
中美幼儿教师职业准入制度比较及对我国的启示&王芳 王晶 23
略论教育知识的生产与教学&雷云 35
理性视角下的“师范生免费教育”&何凡 黄依林 张珊峰 45
教师职前教育理论与实践脱节的原因及对策&魏欣 59
应用型目标下高师院校体育教师教育适切性偏失与应对&赵利 64
《中小学教师专业标准》（试行）中师德要求的伦理性审视&刘黔敏 75
关于我国高校教师职业道德评价现状的研究综述&金梅娟 86
农村在职中小学教师培训课程的构建——以中小学教师专业标准为基础&张雳 王晶 94
教师培训的有效性检视：问题聚焦与路径转型&张华 王亚军 103
浅谈初中教师的专业发展之路&饶丹丹 115
我国高校教师职业认同研究述评&潘吉平 袁敏 122
学科教学论教师专业身份认同与建构的历史追溯&张介平 曹筱燕 黄鹂 135
第二部分 教师教育实践探索 147
统筹城乡师资队伍建设的思考——以四川为例&郭英 147
高等师范院校小学英语教师职业技能培养模式研究——以成都师范学院为例&杨静 154
学科教学论教师的专业身份认同研究——基于自我认同与社会认同的比较视角&侯小兵 165
新环境下高校三年制大专体育教育专业新型培养模式的探索&董旭 李腊梅 183
体操普修课中以学生为主体培养学生实践能力的实验研究&南天涯 杨风 冉旭 192
中小学校长应付方式与工作投入的关系研究&于少萍 204
四川省荣县中小学教育现状调查分析&沈小强 张丕芳 韦油亮 211
农村义务教育教师绩效工资满意度调查研究——以四川为例&黄依林 何凡 郭英 223
中小学教师信息素养研究现状与展望&洪雨 231
成都市龙泉二中艺体特色美术教育状况调查分析&李世菊 杨斯琪 243
农村初中留守儿童心理健康状况调查及对策&刘华锦 阮恒 267
课堂教学中强化生命自我珍爱教育的几点思考——以民族地区A州为例&冯应国 张雳 侯兵 279