第一章 概述 1
第一节 语言的概述 3
第二节 文化的内涵与成因 25
第三节 语言的文化属性 31
第四节 英语语言概说 34
第五节 英语语言的发展 36
第二章 英语民族文化研究 47
第一节 英语民族文化的背景 49
第二节 英语民族的思维模式 54
第三节 英语民族的基本价值观 58
第三章 英语语言文化多维度研究 63
第一节 英语姓名、称谓和地名 65
第二节 英语成语、谚语和典故 70
第三节 英语俚语、委婉语和禁忌语 76
第四章 英语语言文学研究 83
第一节 英语歧义现象研究 85
第二节 英语阅读纵横谈 87
第三节 英语诗歌赏析要略 89
第四节 戏剧的基本元素 92
第五章 英语语言文化与英语教学 97
第一节 大学英语教学中的文化导入 99
第二节 美国多元文化教育对大学英语教育的启示 116
第三节 大学英语跨文化教育中的问题与对策 119
第四节 大学英语教学中文化意识的培养 142
第六章 英语教学的理论基础、方法和发展方向 151
第一节 英语教学的理论基础 153
第二节 英语教学的方法 155
第三节 英语教学的发展方向 158
第七章 现代英语知识教学理论与实践 163
第一节 现代英语知识教学理论 165
第二节 现代英语知识教学实践 171
第八章 现代英语技能教学理论与实践 181
第一节 现代英语技能教学理论 183
第二节 现代英语技能教学实践 197
第九章 现代英语文化教学理论与实践 219
第一节 现代英语文化教学理论 221
第二节 现代英语文化教学实践 238
第十章 英语翻译的基本知识 243
第一节 英语翻译的概念与分类 245
第二节 英语翻译的标准与方法 246
第三节 英语翻译的准备与过程 249
第十一章 英语翻译的相关因素 253
第一节 文化与翻译 255
第二节 逻辑与翻译 257
第三节 修辞与翻译 258
第四节 风格与翻译 261
第十二章 大学英语翻译教学法中几种关系的处理 263
第一节 思维与能力 265
第二节 教师与学生 270
第三节 知识与能力 275
第四节 测试与教学 282
第十三章 大学英语翻译教学模式研究 287
第一节 词汇翻译教学 289
第二节 段落翻译教学 301
第三节 语法翻译教学 306
第四节 以学生为主体的教学模式 311
第五节 信息技术支持下的翻译教学模式 314
第六节 网络环境下的教学模式 317
第七节 基于现代信息技术的语料语库对翻译教学影响 320
参考文献 325