绪论 1
一、价值观研究的意义 1
二、价值观研究的内涵 4
三、本书的研究重点、特点和方法 10
第一章 价值观思想的历史脉络 12
第一节 西方价值观思想的历史脉络 12
一、西方古代价值观思想 12
二、西方近现代价值观思想 18
第二节 我国价值观思想的历史脉络 22
一、我国古代价值观思想 22
二、我国近现代价值观思想 28
第三节 马克思主义价值观研究的历史脉络 30
一、国外马克思主义价值观研究 30
二、我国马克思主义价值观研究 36
第二章 价值观研究的理论基础 42
第一节 马克思主义价值观理论 42
一、马克思主义价值观 42
二、马克思主义本体论、认识论、实践观 43
三、马克思主义世界观、历史观 45
四、马克思主义人生观、功利观 47
五、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的价值观 48
第二节 价值哲学理论 51
一、价值哲学 51
二、价值的定义、本质 54
三、价值观念、价值理想、价值导向 55
四、价值标准、价值判断 56
五、价值选择、价值创造、价值实现 58
六、价值冲突、价值评价 60
七、价值与真理、价值与人 61
第三节 相关学科的价值观理论 63
一、伦理学价值观理论 63
二、文化学价值观理论 64
三、政治学价值观理论 66
四、经济学价值观理论 68
五、美学价值观理论 72
六、教育学价值观理论 75
七、心理学价值观理论 76
第三章 价值观研究所探讨的主要问题 79
第一节 价值观基础理论研究 79
一、价值观的含义 79
二、价值观的本质 80
三、价值观的功能 82
四、价值观的类型 84
五、价值观的结构 87
六、价值观的特征 88
七、价值观生成和发展变化规律 89
第二节 价值观应用研究 95
一、价值观与人的发展研究 95
二、价值观与行为选择研究 96
三、价值观与社会生活研究 97
四、价值观与各类建设研究 98
五、价值观与理想信念研究 99
六、价值观冲突研究 100
七、价值观认同研究 102
八、价值观比较研究 103
九、价值观分群研究 105
十、不同学科价值观应用研究 107
第三节 价值观教育研究 108
一、价值观教育目的研究 108
二、价值观教育功能研究 109
三、价值观教育途径研究 111
四、价值观教育实效研究 114
五、价值观教育评估研究 115
第四章 价值观研究的特点、范式和方法 119
第一节 价值观研究的特点 119
一、领域宽广，学科交叉 119
二、见解纷呈，百家争鸣 121
三、研在理论，根在实践 124
四、不同文化，各有特点 125
五、与时俱进，永无止境 126
第二节 价值观研究的范式 126
一、德国范式 126
二、美国范式 131
三、法国范式 133
四、中国范式 136
第三节 价值观研究方法 140
一、马克思主义方法论 140
二、社会科学研究方法 142
三、伦理学方法 145
四、心理学方法 147
五、美学方法 148
第五章 价值观研究的未来走向 150
第一节 理论研究发展 150
一、建立价值观学 150
二、马克思主义价值观理论研究有新进展 151
三、中西价值观理论梳理研究有新认识 152
四、价值观的本质、范畴、类型、结构、特征等研究有新成果 154
五、价值观的生成和发展变化规律有新发现 156
六、价值观研究方法有新突破 157
七、多学科价值观理论研究有新成绩 159
八、价值观研究的整体理论水平上新台阶 160
第二节 应用研究拓展 161
一、我国公民价值观现状与演变研究 161
二、改革开放与价值观建设研究 162
三、市场经济与价值观建设研究 164
四、社会转型与价值观重构研究 165
五、现代化与价值观建设研究 166
六、城镇化与价值观建设研究 168
七、新媒体与价值观建设研究 169
八、依法治国与价值观建设研究 170
九、国家意识形态与价值观建设研究 171
十、“五个文明”建设与价值观建设研究 173
十一、人才培养与价值观建设研究 174
十二、文化建设与价值观建设研究 175
十三、民族认同与价值观建设研究 176
十四、社会稳定与价值观建设研究 177
十五、不同群体价值观建设研究 178
第三节 社会主义核心价值观研究深化 179
一、深化社会主义核心价值观的理论基础研究 179
二、深化社会主义核心价值观的培育和践行研究 181
三、深化社会主义核心价值观的时代性与发展性研究 182
四、深化社会主义核心价值观建设的实效性研究 184
五、深化中国梦与社会主义核心价值观建设研究 185
六、深化社会主义核心价值体系研究 186
主要参考文献 189
后记 192