第一章 职业能力指导下的高校会计教学 1
第一节 高校学生职业能力培养要素 1
第二节 高校会计教学与会计师职业需求的差距分析：以X高校为例 7
第三节 我国会计专业本科教学所面临的生存危机 12
第二章 职业能力视角下高校会计专业核心课程学生素质培养 18
第一节 《会计基础》课程职业素质培养 18
第二节 《财务会计》课程职业素质培养 27
第三节 《财经法规与会计职业道德》课程职业素质培养研究 30
第四节 《审计学》课程职业素质培养 34
第五节 《成本会计》课程职业素质培养 39
第六节 《企业纳税会计》课程职业素质培养研究 42
第七节 《财务管理》课程职业素质培养研究 43
第八节 《会计英语》课程职业素质培养 47
第九节 《财务会计综合实训》课程职业素质培养 48
第三章 职业能力视角下课程开发理论概述 55
第一节 相关概念界定 55
第二节 加强能力本位高校会计专业课程开发的必要性 60
第三节 我国高校会计专业课程现状分析 62
第四节 高校会计专业课程开发的思考 72
第四章 职业能力视角下高校会计教学有效性评价体系制定 79
第一节 哲学基础之生存论视阈下的会计本科教学 79
第二节 我国会计专业本科教学有效性评价现状分析 82
第三节 会计本科教学有效性评价体系制定 85
第五章 职业能力视角下高校会计教学实践教学 95
第一节 实践教学与实践教学能力的内在机理 95
第二节 会计实践教学的主要形式 97
第三节 实践教学与实践教学能力逻辑关系 99
第四节 高校会计学科实践教学策略研究 102
第五节 高等院校会计学科实践教学策略实施的保障 112
参考文献 114