第一章 理论篇：有效教学理论 3
专题一 有效教学基本认识 3
第一节 有效教学的内涵&潘超 3
第二节 有效教学的特征&潘超 6
第三节 有效教学的基本活动方式&潘超 12
专题二 有效教学策略 15
第一节 影响小学数学课堂教学有效性的因素&罗念平 15
第二节 小学数学课堂有效教学行为&朱水斌 马坤弟 18
第三节 优化小学数学课堂教学过程的策略&何珊 26
专题三 教学效率意识 37
第一节 教学效率意识的内涵&潘超 37
第二节 教学效率意识的成分&潘超 39
专题四 感受的心理过程 45
第一节 感受的心理过程&赵思林 45
第二节 感受的特点&赵思林 49
第三节 感受的心理过程对教学的启示&赵思林 51
第二章 设计篇：小学数学教学设计案例 61
第一节 《9加几》教学设计&毛友春 61
第二节 《平行四边形的面积》教学设计&张梅 65
第三章 方法篇：小学数学教学方法与策略 75
专题一 概念教学 75
第一节 小学数学概念形成策略&潘超 75
第二节 如何引导学生形成面积概念&张梅 79
专题二 计算教学 85
第一节 强化口算教学 提高计算能力&黄娟 85
第二节 在分数计算教学中渗透数学思想方法&曹钰 88
第三节 小学数学中的估算教学&廖娟 93
专题三 教法研究 97
第一节 小学数学教学中实施探究性学习&颜秋发 97
第二节 为尝试教学铺路搭桥&赵波 100
第三节 小学数学课堂中的预设与生成&王静 104
专题四 学法指导 110
第一节 小组合作探究学习策略&杨选吉 蒋军 110
第二节 小学中高段学生学法指导策略&梁伟 113
第三节 数形结合思想在小学低年级数学学习中的作用&刘毅 117
专题五 教学技艺 120
第一节 小学数学新课导入的方法&涂晓菊 120
第二节 小学数学课堂提问的策略&张祚 124
第三节 小学数学教学的语言艺术&杨琴 129
第四节 小学数学课堂的组织艺术&张朋 133
第五节 小学数学课堂的小结艺术&杨尚禄 138
第六节 小学数学与音乐学科联系&姚臣 144
专题六 学习动力 147
第一节 提高小学生数学学习内驱力的策略&赵安芳 147
第二节 驱动小学生学习的几种教学方式&张章 150
第三节 培养小学生数学学习兴趣的策略&吴丹 廖燕 155
专题七 能力培养 161
第一节 小学生运算能力的培养&唐鸿 161
第二节 小学生自主学习能力的培养&黄玉霞 165
第三节 小学生语言表达能力的培养&黄丽 172
第四节 小组合作学习中的能力培养&龚小强 176
第五节 小学生数感的培养&蒋军 杨选吉 179
第六节 小学生问题解决能力的培养&陈碧秀 183
第七节 小学数学问题解决的一般策略&邓胜利 189
第八节 小学生思维能力的培养&余波 193
第九节 小学生数学创造思维能力的培养&张永强 196
第十节 小学生创新意识的培养&张林 颜秋发 203
第四章 技术篇：小学数学现代教育技术与教学手段 211
第一节 现代教育技术手段在小学数学课堂中的应用&李俊 211
第二节 信息技术在小学数学课堂中的实践&黄大春 213
第三节 小学数学教学材料准备策略&龙天赋 219
第五章 资源篇：小学数学课堂中的生成资源 227
第一节 如何利用课堂教学中的错误资源&陈芳 227
第二节 错误是另一种美丽&兰运慧 231
第六章 反思篇：小学数学教学反思 239
第一节 小学数学问题解决中“探而不究”的问题与对策&张先莲 239
第二节 小学数学教学中一些疑难问题的分析及处理&冯满红 245
第三节 小学生解题方法单一性现象及反思&毛友春 249
第四节 “平行四边形的面积”课堂实录与反思&刘敏 259
第五节 “三角形面积计算”教学反思与再设计&虞崇辉 267
第七章 赏析篇：小学数学课堂教学实录与赏析 275
第一节 《秒的认识》教学实录与赏析&潘超 郭莉 275
第二节 《平行四边形的面积》教学实录与赏析&潘超 姜锡春 297