《小学数学有效教学与案例研究》PDF下载

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  • 作  者:潘超,赵思林编著
  • 出 版 社:成都:四川大学出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787561465912
  • 页数:313 页
图书介绍:本书对小学数学教学中的热点、难点问题的相关理论进行了探讨,提供了教学设计、课堂教学的典型案例,力求让读者对书中的理论和案例进行学习、比较和深入研究,引发读者对小学数学中有价值的问题作出反思,提高教学设计、案例撰写、教学评价和教学研究的能力。本书共分四个部分,包括理论篇、设计篇、案例篇和赏析篇,每篇内容都融合了教育专家的理论见解和一线教师的丰富经验,每一则案例都附加了点评,指出了闪光点和不足之处。

第一章 理论篇:有效教学理论 3

专题一 有效教学基本认识 3

第一节 有效教学的内涵&潘超 3

第二节 有效教学的特征&潘超 6

第三节 有效教学的基本活动方式&潘超 12

专题二 有效教学策略 15

第一节 影响小学数学课堂教学有效性的因素&罗念平 15

第二节 小学数学课堂有效教学行为&朱水斌 马坤弟 18

第三节 优化小学数学课堂教学过程的策略&何珊 26

专题三 教学效率意识 37

第一节 教学效率意识的内涵&潘超 37

第二节 教学效率意识的成分&潘超 39

专题四 感受的心理过程 45

第一节 感受的心理过程&赵思林 45

第二节 感受的特点&赵思林 49

第三节 感受的心理过程对教学的启示&赵思林 51

第二章 设计篇:小学数学教学设计案例 61

第一节 《9加几》教学设计&毛友春 61

第二节 《平行四边形的面积》教学设计&张梅 65

第三章 方法篇:小学数学教学方法与策略 75

专题一 概念教学 75

第一节 小学数学概念形成策略&潘超 75

第二节 如何引导学生形成面积概念&张梅 79

专题二 计算教学 85

第一节 强化口算教学 提高计算能力&黄娟 85

第二节 在分数计算教学中渗透数学思想方法&曹钰 88

第三节 小学数学中的估算教学&廖娟 93

专题三 教法研究 97

第一节 小学数学教学中实施探究性学习&颜秋发 97

第二节 为尝试教学铺路搭桥&赵波 100

第三节 小学数学课堂中的预设与生成&王静 104

专题四 学法指导 110

第一节 小组合作探究学习策略&杨选吉 蒋军 110

第二节 小学中高段学生学法指导策略&梁伟 113

第三节 数形结合思想在小学低年级数学学习中的作用&刘毅 117

专题五 教学技艺 120

第一节 小学数学新课导入的方法&涂晓菊 120

第二节 小学数学课堂提问的策略&张祚 124

第三节 小学数学教学的语言艺术&杨琴 129

第四节 小学数学课堂的组织艺术&张朋 133

第五节 小学数学课堂的小结艺术&杨尚禄 138

第六节 小学数学与音乐学科联系&姚臣 144

专题六 学习动力 147

第一节 提高小学生数学学习内驱力的策略&赵安芳 147

第二节 驱动小学生学习的几种教学方式&张章 150

第三节 培养小学生数学学习兴趣的策略&吴丹 廖燕 155

专题七 能力培养 161

第一节 小学生运算能力的培养&唐鸿 161

第二节 小学生自主学习能力的培养&黄玉霞 165

第三节 小学生语言表达能力的培养&黄丽 172

第四节 小组合作学习中的能力培养&龚小强 176

第五节 小学生数感的培养&蒋军 杨选吉 179

第六节 小学生问题解决能力的培养&陈碧秀 183

第七节 小学数学问题解决的一般策略&邓胜利 189

第八节 小学生思维能力的培养&余波 193

第九节 小学生数学创造思维能力的培养&张永强 196

第十节 小学生创新意识的培养&张林 颜秋发 203

第四章 技术篇:小学数学现代教育技术与教学手段 211

第一节 现代教育技术手段在小学数学课堂中的应用&李俊 211

第二节 信息技术在小学数学课堂中的实践&黄大春 213

第三节 小学数学教学材料准备策略&龙天赋 219

第五章 资源篇:小学数学课堂中的生成资源 227

第一节 如何利用课堂教学中的错误资源&陈芳 227

第二节 错误是另一种美丽&兰运慧 231

第六章 反思篇:小学数学教学反思 239

第一节 小学数学问题解决中“探而不究”的问题与对策&张先莲 239

第二节 小学数学教学中一些疑难问题的分析及处理&冯满红 245

第三节 小学生解题方法单一性现象及反思&毛友春 249

第四节 “平行四边形的面积”课堂实录与反思&刘敏 259

第五节 “三角形面积计算”教学反思与再设计&虞崇辉 267

第七章 赏析篇:小学数学课堂教学实录与赏析 275

第一节 《秒的认识》教学实录与赏析&潘超 郭莉 275

第二节 《平行四边形的面积》教学实录与赏析&潘超 姜锡春 297