第一章 青少年网络社交能力拓展概述 1
第一节 网络社交的内涵及对青少年社会交往的影响 1
一、网络社交的内涵 1
二、青少年网络社交的动因 9
三、网络社交对青少年的吸引力 11
四、网络社交对青少年的影响 13
第二节 青少年网络社交的影响因素和特征 18
一、青少年网络社交的影响因素 18
二、青少年网络社交的特征 19
第三节 拓展青少年网络社交能力的意义 26
一、发挥网络社交对青少年人格发展的积极影响 26
二、提高青少年对网络信息的免疫力 29
三、为推进青少年素质教育提供了机遇 30
四、培养青少年的社会技能 30
第四节 拓展青少年网络社交能力的途径 31
一、加强人生观的引导，帮助青少年树立正确的世界观、价值观 31
二、加强人际观的引导，帮助青少年协调现实与网络社交 31
三、加强交往观的引导，帮助青少年形成层次性、节制性 32
四、加强道德观的引导，帮助青少年规范网络伦理行为 32
五、加强安全观的引导，帮助青少年提高自我防范意识 32
六、加强情感观的引导，帮助青少年控制网络情感行为 33
七、加强网络监管力度，帮助青少年规范网络社交行为 33
第二章 青少年常用的网络社交平台 34
第一节 互联网的发展 35
一、互联网发展概述 35
二、移动互联网发展概述 43
第二节 网络社交平台的发展 48
一、我国网络社交平台发展概述 49
二、移动网络社交平台的特点 60
第三节 青少年常用的网络社交平台 63
一、腾讯QQ 65
二、新浪微博 76
三、腾讯微信 84
四、Facebook 91
第三章 青少年网络社交规范 97
第一节 青少年网络社交规范的内涵 97
一、青少年网络社交规范的内涵 97
二、青少年网络社交规范的组成要素 98
第二节 加强青少年网络社交规范的必要性 102
一、应对当前我国青少年网络社交发展趋势的需要 102
二、适应网络社交规范发展的时代需要 107
三、提升青少年网络社交规范管理水平的现实需要 111
第三节 青少年网络社交规范的建设途径及方法 116
一、青少年网络社交规范的技术方法 116
二、青少年网络社交规范的道德约束 119
三、青少年网络社交规范的法律方法 121
四、青少年网络社交规范的文化引导 125
第四章 青少年网络社交安全防范 129
第一节 青少年网络社交安全概述 129
一、计算机网络安全和网络社交安全性 129
二、网络社交安全的特征 131
第二节 青少年网络社交常见的安全问题 132
一、青少年网络社交成瘾综合征 132
二、青少年网络社交中的网络欺诈 134
三、青少年误入网恋陷阱 137
四、青少年隐私泄露 140
五、引发青少年信任危机和道德沦丧 143
六、角色混乱和人格障碍 145
第三节 影响青少年网络社交安全问题的原因 146
一、互联网的技术特点是基本原因 146
二、青少年的身心特点是内在原因 147
三、教育引导的缺位是外部原因 149
第四节 青少年网络社交安全问题的预防对策 151
一、引导青少年理性社交，提升驾驭网络水平 151
二、提醒青少年提高警惕，具备识骗避险能力 152
三、关注青少年情感问题，防止轻率陷入网恋 154
四、开展青少年安全教育，增强网络社交知识 155
五、加强青少年道德教育，提高网络道德水平 156
六、重视青少年心理健康，培养健康社交心态 157
七、发挥家庭、学校、社会优势，共建联合防线 158
第五章 青少年网络社交问题及对策 163
第一节 青少年网络社交中存在的问题 163
一、从娱乐到偏废——学业荒废 163
二、从汲取到淹没——思想误导 167
三、从自由到放纵——言论失控 170
四、从崇拜到盲从——涉网犯罪 172
五、从虚幻到梦魇——网恋悲剧 176
六、从游戏到血腥——现实暴力 178
七、从沉迷到沉溺——心理疾病 181
第二节 青少年网络社交问题原因探究 185
一、根本原因在人本身 185
二、青少年自身的原因 186
三、网络技术先天不足 188
四、学校教管存在漏洞 189
五、家庭教育难以奏效 191
六、社会环境负面影响 192
第三节 青少年网络社交的对策 194
一、开展青少年网络道德教育 194
二、加强学校校园网的建设 196
三、发挥家庭教育积极作用 201
四、加大社会环境正面效应 202
五、培养青少年网络社交能力 205
第六章 青少年网络社交能力拓展教育 207
第一节 青少年网络社交能力的内涵与特征 207
一、青少年网络社交能力的内涵 207
二、青少年网络社交能力拓展教育的意义 209
三、青少年网络社交能力拓展教育的影响因素 210
第二节 青少年网络社交能力拓展教育的主要内容 214
一、基本素质拓展教育 214
二、网络伦理拓展教育 218
三、网络礼仪拓展教育 223
四、心理健康拓展教育 229
第三节 青少年网络社交能力拓展教育的主要途径 232
一、青少年网络社交能力拓展教育的基本原则 232
二、青少年网络社交能力拓展教育的引导方式 234
三、青少年网络社交能力拓展教育的引导对策 237
附录 250
中华人民共和国刑法（第285、286、287条） 250
信息网络传播权保护条例 251
互联网电子公告服务管理规定 260
文明上网自律公约 264
全国青少年网络文明公约 265
参考文献 266
著作类 266
学位论文类 268
期刊类 269
网络类 270
其他类 277
后记 278