专辑一 办学思想的凝练与践行 1
创美育人，智慧引领 1
学校办学主题文化的解读 7
践行育人理念，提高办学品质 11
专辑二 学校管理的追求与探索 15
珠海市第一中学学校章程 15
学校发展的战略规划与纲要（2011—2020年） 29
现代学校制度的建设实践与探索 34
延伸优势，多元办学，拓新共进，育美惠民 43
智慧校园的建设与发展 48
资源优势春风化雨，高端引领更上层楼——珠海市第一中学校长工作室、教师工作室建设 53
引进专业管理机构，稳健推进后勤管理社会化改革 59
专辑三 课程建设的策略与实践 64
探寻课程发展新思路，积极开展模块课程 64
新高考模式下班级管理及课程设置的设想与建议 71
尊重学生个性发展，开发多元校本课程 73
特色校本课程开发的问卷调查及思考 79
丰富教学资源，微课作用不微 85
专辑四 德育工作的管理与创新 87
学校德育管理工作概述 87
基于核心素养，构建“创美育美”校本德育评价体系 105
深入推进学校心育工作，为养成学生健全人格助力 110
志存高远梦翔蓝天，航空特色项目培养学生实践操作能力 114
点面兼顾以人为本，创客特色项目培育学生科技创新素养 117
专辑五 教研活动的引领与促进 121
论基于当代人才培养的教学模式审美化发展 121
重视构建科研文化，搭建教师发展平台 125
以校为本专业引领，促进教师队伍优质发展 130
依托学校资源优势，积极开展校本教研 138
对课堂教学语言“五美”的思考 142
普通高中新课程下“研究性学习”管理模式构建 147
研究性学习的美学分析与实践 153
专辑六 研究报告 161
“新课程改革中教师的心理问题与心理健康维护的研究”报告 161
“用美的教育造就美的新人——‘三自’德育活动的实践与研究”报告 168
“素质教育背景下应对升学考试的研究”报告 184
“构建‘创美育人’特色的学校德育模式研究”报告 199
“普通高中特色校本课程建设的实践研究”报告 212
“珠海市第一中学素质教育背景下创新育人模式的研究”报告 229
专辑七 媒体看珠海一中 249
让我们的教育自身美起来——广东省珠海市第一中学“创美育人”掠影 249
2007年媒体报道（摘录） 254
2008年媒体报道（摘录） 258
2009年媒体报道（摘录） 263
2010年媒体报道（摘录） 267
2011年媒体报道（摘录） 271
2012年媒体报道（摘录） 280
2013年媒体报道（摘录） 288
2014年媒体报道（摘录） 295
2015年媒体报道（摘录） 305
2016年媒体报道（摘录） 318