《电子信息科学与技术专业教学论》PDF下载

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  • 作  者:胡斌武,吴杰等著
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787308166324
  • 页数:236 页
图书介绍:本书为“电子信息科学与技术专业职教师资培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发(VTNE029)”项目成果之一。本书以《教师教育课程标准(试行)》为指导进行编写,立足职教师资电子信息科学与技术专业本科培养,涉及专业概况、学生心理与教学、专业课程与教学、项目教学法、任务驱动教学法、行动导向教学法、引导文教学法以及专业教师发展等范畴。适合作为职教师资电子信息科学与技术专业本科培养教材,也适用于职业学校教师培训、职业学校教育教学工作者的研究参考书。

第一章 电子信息科学与技术专业概览 1

第一节 电子信息科学与技术行业基本情况 3

第二节 电子信息科学与技术职业工种与国家职业标准 13

第三节 电子信息科学与技术专业发展 24

第二章 电子信息科学与技术专业学生心理与教学 39

第一节 电子信息科学与技术专业学生的认知发展与教学 41

第二节 电子信息科学与技术专业学生的技能发展与教学 47

第三节 电子信息科学与技术专业学生的情绪发展与教学 51

第四节 电子信息科学与技术专业学生的个性发展与教学 55

第三章 电子信息科学与技术专业课程与教学 65

第一节 电子信息科学与技术专业课程 67

第二节 电子信息科学与技术专业教材及其体系 78

第三节 职业教育专业教学法 83

第四章 电子信息科学与技术项目教学法 91

第一节 项目教学法概述 93

第二节 项目教学法的运用 100

第三节 项目教学法运用案例 105

第四节 项目教学法教学反思 117

第五章 电子信息科学与技术任务驱动教学法 124

第一节 任务驱动教学法概述 126

第二节 任务驱动教学法的运用 133

第三节 任务驱动教学法运用案例 138

第四节 任务驱动教学法教学反思 147

第六章 电子信息科学与技术行动导向教学法 155

第一节 行动导向教学法概述 157

第二节 行动导向教学法的运用 161

第三节 行动导向教学法运用案例 167

第四节 行动导向教学法教学反思 172

第七章 电子信息科学与技术引导文教学法 181

第一节 引导文教学法概述 183

第二节 引导文教学法的运用 186

第三节 引导文教学法运用案例 189

第四节 引导文教学法教学反思 197

第八章 电子信息科学与技术专业教师发展 205

第一节 职教师资本科电子信息科学与技术专业教师培养标准 207

第二节 职教师资本科电子信息科学与技术专业教师标准 212

第三节 职教师资本科电子信息科学与技术专业教师发展 221