第一章 跳动的音符（教案篇） 2
诗中情 情中画 画中曲 2
感受京剧 8
念故乡 14
化蝶 20
热巴舞曲 25
非洲音乐 29
杵歌 32
青年友谊圆舞曲 36
瑶族舞曲 38
化装舞会 42
通俗歌曲之“中国风” 47
扬清音 传越韵 50
第二章 心中的歌（感想、感悟篇） 56
读《雅乐尼音》有感 56
读《莫扎特教育风暴》有感 59
章静丽名师工作室观摩课心得 62
华志红特级教师名师工作室观摩课后感 63
读郭声健老师《音乐课堂暖暖的》有感 64
读郭声健老师《音乐教育书简》有感 66
学习·成长·收获 70
前行中，坚持做教育的有心人 73
三年感悟 76
汲取营养 快速成长 78
参加名师工作室有感 80
支教一路行 82
第三章 歌声嘹亮（论文、课题篇） 84
在课题研究中幸福成长 84
驾驭网络翅膀 优化音乐课堂 95
映日荷花“别”样红 100
浅谈初中生在音乐课堂中能力的培养 107
农村初中学校舞蹈教学社团模式的初探 112
“我爱唱越剧”社团活动的开设与思考 117
在音乐中培养学生的情感 123
越剧与学生的亲密接触 128
基于浙派初中音乐名师班的教师个性化培养研究 132
构建“以学生为中心”的快乐音乐课堂的实践与探索 146
《初中音乐识谱教学有效性策略的研究》结题报告 157
小学音乐课堂中越剧教学方法的研究 171
第四章 一路欢歌（培训活动篇） 176
名师工作室部分活动掠影 176
姚清心名师工作室主要活动记录 184
第五章 多彩乐章（成果展示篇） 198
三年工作室成员成绩（2014.5—2017.5） 198
后记 205