《一体化课程开发与实施》PDF下载

  • 购买积分:10 如何计算积分?
  • 作  者:黄景容著
  • 出 版 社:广州:广东教育出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787554811184
  • 页数:226 页
图书介绍:本书用于指导全国职业院校工学结合一体化课程改革的学校推进一体化课程改革,提高教学质量,培养管用实用的技能人才。全书共10章。涉及一体化课程、基本技能培养课程、职业素质课程三类课型。重点部分为一体化课型。从课程开发、课程教学、课程管理、课程效果评价四个方面讨论、分析。全书注重实用,具有较强的操作性,相信对正在开展的工学结合一体化课程改革会有较好的指导作用。

第一章 一体化课程模式概述 1

第一节 一体化课程的概念与特征 1

第二节 一体化课程模式的基本形态 5

第三节 实施一体化课程模式的意义 12

第二章 一体化课程开发步骤之一:召开实践专家访谈会 15

第一节 实践专家访谈会的认识 15

第二节 实践专家访谈会的召开 18

第三节 实践专家访谈会四个表格实例评析 23

第三章 一体化课程开发步骤之二:转化实践专家访谈会成果 30

第一节 调研成果转化的基本要求 30

第二节 一体化课程转化的程序和要求 34

第四章 一体化课程开发步骤之三:制定专业一体化课程规范 39

第一节 一体化课程规范的制定 39

第二节 一体化课程标准的制定 45

第三节 《一体化课程规范》的典例评析 47

第五章 一体化课程开发步骤之四:开发一体化课程教学资源 67

第一节 学习任务设计 67

第二节 工作页开发 77

第三节 教学活动策划 83

第四节 一体化教学场所建设 92

第六章 一体化教师培养 97

第一节 一体化教师的标准 97

第二节 一体化教师与其他类型教师的区别 104

第三节 一体化教师培养的基本路径 107

第四节 一体化教师培养经验介绍 110

第七章 一体化课程教学 116

第一节 一体化课程教学的备课 116

第二节 一体化课程“明确任务”课教学 123

第三节 一体化课程“制订计划”课教学 126

第四节 一体化课程“审定计划”课教学 130

第五节 一体化课程“实施计划”课教学 132

第六节 一体化课程“过程控制”课教学 136

第七节 一体化课程“验收总结”课教学 139

第八章 一体化课程管理 143

第一节 一体化课程开发的管理 143

第二节 一体化课程实施的管理 151

第三节 一体化课程班级的管理 163

第九章 一体化课程教学质量评价 166

第一节 一个学习活动的教学质量评价 166

第二节 一个学习任务的教学质量评价 171

第三节 一门课程的教学质量评价 173

第四节 一个专业的培养质量评价 177

附一章 职业素质课程(公共基础课程)改革 180

第一节 职业素质课程的开发 180

第二节 职业素质课程的教学 199

第三节 职业素质课程的评价 217

后记 224