第一编 高中语文学科渗透法治教育契机、内容、方法示例 3
示例1 别了，不列颠尼亚 3
示例2 包身工 7
示例3 孔雀东南飞 并序 11
示例4 赤壁赋 14
示例5 游褒禅山记 18
示例6 我有一个梦想 21
示例7 祝福 24
示例8 寡人之于国也 26
示例9 窦娥冤 28
示例10 信条 31
示例11 苏武传 34
示例12 装在套子里的人 36
示例13 陈情表 39
示例14 小二黑结婚 43
示例15 兄弟阋墙 46
示例16 城南旧事 49
示例17 茶馆 51
第二编 高中历史学科渗透法治教育契机、内容、方法示例 57
示例1 郡县制的全面推行 57
示例2 希腊文明的摇篮 60
示例3 罗马法的起源与发展 64
示例4 抗日战争 67
示例5 人民代表大会制度的创立 70
示例6 从计划经济到市场经济 74
示例7 互联网的兴起 79
示例8 建立“福利国家” 83
示例9 除旧布新的梭伦改革 87
示例10 王安石变法 91
示例11 大唐盛世的奠基人唐太宗 95
示例12 一代雄师拿破仑 100
第三编 高中地理学科渗透法治教育契机、内容、方法示例 107
示例1 太阳对地球的影响 为地球提供能量 107
示例2 常见天气系统 台风及其危害、寒潮及其危害 110
示例3 全球气候变化 应对气候变化的措施 114
示例4 水资源的合理利用 合理利用水资源 117
示例5 人口的数量变化 120
示例6 人口的空间变化 124
示例7 城市土地利用和功能分区 129
示例8 城市化 城市化对地理环境的影响 134
示例9 工业的区位选择 138
示例10 人地关系思想的演变 直面环境问题 142
示例11 地理信息技术与数字地球 147
示例12 荒漠化防治的对策和措施 151
示例13 能源资源的开发——以我国山西省为例 155
示例14 影响产业转移的因素 158
示例15 海洋环境问题与环境保护 162
示例16 维护海洋权益 加强国际合作 166
示例17 旅游开发中的环境保护 171
示例18 保护城乡特色景观和传统文化的措施 173
示例19 自然灾害的救援与救助 177
示例20 不同地图的特点和用途 180
后记 185