开篇：新命题引发的新思考 1
一、马克思主义中国化、时代化、大众化：一个新命题的提出 1
二、一石激起千层浪：由新命题引发的系列思考 3
1．为什么是马克思主义“三化”而非“一化”即传统提法的“中国化”？ 4
2．马克思主义“三化”是当代的创新还是历史的继承？ 5
3．提出马克思主义“三化”的意义何在？ 5
4．马克思主义“三化”是三者的简单相加还是不可分割的有机整体？ 5
5．如何理解中国革命和建设的发展历程就是马克思主义“三化”的发展历程？ 6
6．马克思主义“三化”的整体性特点是什么？ 6
7．如何认真落实、切实推进马克思主义“三化”？ 7
上篇：新思考中的历史回溯 8
一、马克思主义中国化：问题的源和根 8
1．石破天惊的新命题 8
2．“马克思主义中国化”概念的曲折历程 25
3．研究与争鸣 32
二、“一化”与“三化”：马克思主义中国化中的时代化、大众化意蕴 69
1．马克思主义中国化中的时代化意蕴 70
2．马克思主义中国化中的大众化内涵 84
三、与历史同行：马克思主义中国化、时代化、大众化的发展进程 105
1．艰苦探索中的第一次历史性飞跃：创立毛泽东思想 110
2．总结反思中的第二次历史性飞跃：创立中国特色社会主义理论体系 223
四、春华秋实：马克思主义中国化、时代化、大众化的两大理论成果 241
1．毛泽东思想：中国革命与建设的理论结晶 241
2．中国特色社会主义理论体系：改革开放的理论指导 276
3．继承、创新：两大理论成果的共同理论品质 295
下篇：新思考中的新解读 313
一、探索本质：马克思主义中国化、时代化、大众化的科学内涵 313
1．马克思主义中国化的内涵 313
2．马克思主义时代化的内涵 327
3．马克思主义大众化的内涵 337
4．马克思主义中国化、时代化、大众化的内涵 345
二、明确关联：马克思主义中国化、时代化、大众化的辩证关系 351
1．中国化是马克思主义“三化”的核心和前提 354
2．时代化是马克思主义“三化”的品质和动力 356
3．大众化是马克思主义“三化”的目的和要求 358
三、揭示特性：马克思主义中国化、时代化、大众化的当代特点 361
1．历史性与时代性 361
2．民族性与世界性 363
3．学术性与大众性 370
4．理论性与实践性 375
5．继承性与创新性 377
6．宏观性与微观性 384
7．主体性与包容性 392
8．统一性与对立性 394
四、推动发展：马克思主义中国化、时代化、大众化的推进思考 399
1．注重三者的相互联系 400
2．注重世界形势的发展 402
3．注重时代特征的变化 402
4．注重中国国情的实际 403
5．注重实践经验的总结 405
6．注重理论研究的创新 406
7．注重研究成果的普及 408
结束语 410
后记 413
跋语 416
作者简介 420