第一章 大学阅读的重要性和意义 1
第一节 大学阅读的意义 1
第二节 阅读是大学生获取知识、开阔视野的重要途径 4
第三节 阅读是大学生陶冶情操追求人生理想和实现自我升华的成长历程 8
第二章 阅读是构建知识体系的基础 13
第一节 专业知识及专业相关知识的阅读 13
第二节 通识基础知识阅读 17
第三节 国学经典阅读 21
第四节 国外经典阅读 26
第五节 唐诗、宋词的阅读欣赏 34
第三章 阅读是现代社会终身学习的需要 43
第一节 学会自主学习和独立阅读 44
第二节 良好的阅读习惯是事业成功的重要引航 49
第三节 读书破万卷，下笔如有神 52
第四节 阅读增长智慧，智慧点亮人生 56
第四章 阅读是一种生活方式，生活也是一种人生阅读 65
第一节 阅读是一种生活方式 65
第二节 在生活中阅读人生 70
第三节 在阅读中寻找乐趣，生活也就有了情趣 76
第四节 阅读给未来职业导航 80
第五章 阅读方法探讨 88
第一节 艾德勒阅读的四个层次 89
第二节 优选阅读书目，提高自主阅读能力 91
第三节 在阅读中学会思考，在思考中阅读 94
第四节 泛读与精读结合，提高阅读质量 99
第五节 手机阅读及碎片化知识整合 101
第六节 碎片化阅读和浅阅读趋势的隐忧 104
第六章 组织各种形式的阅读推广活动 110
第一节 读书会活动 111
第二节 读书宣传节活动 115
第三节 世界著名书展 119
第四节 图书漂流活动 127
第五节 开展多种形式的讲座 133
第七章 阅读与图书馆服务 143
第一节 图书馆的阅读服务 143
第二节 图书馆安静舒适的环境是阅读最理想的场所 145
第三节 提供充足的阅读资源 148
第四节 提高服务创新水平 150
第五节 开展以微博为平台的服务 154
第六节 大学图书馆阅读服务存在的问题 158
第八章 大学图书馆阅读服务原则 161
第一节 免费开放服务原则 161
第二节 便利服务原则 163
第三节 创新服务原则 165
第四节 共享服务原则 168
第五节 满意服务原则 169
第九章 创新阅读服务理念和实践 172
第一节 服务讲求技术方法，注重开展读者导读工作 173
第二节 开展以人为本的个性化服务 175
第三节 做好图书馆创新知识服务 180
第四节 借阅服务与参考咨询服务相结合 186
第五节 加强与读者交流，重视服务的信息反馈 188
第十章 开发图书馆网络信息服务新方法 193
第一节 注重网络信息服务 193
第二节 探索网络信息服务新途径 196
第三节 高校图书馆数字资源揭示与服务整合 200
第四节 信息推送服务 205