图书介绍：该书第一部分诠释了“全人教育”的理念内涵，并从学科的角度分析解读了“全人教育”的理念。第二部分是从学校课程的角度落实“全人教育”理念，其中包含学校“全人教育”的课程体系及解读，还包含了学校心理健康教育课程、学生社团课程及学生学法指导课程的简介。第三部分是从课堂教学的角度落实“全人教育”理念，包括“全人教育”理念下的课堂教学指南、课堂教学模式、课堂教学设计等。第四、五部分从学校德育及教师队伍建设方面诠释了怎样在实践中去落实“全人教育”的办学理念。全书既有“全人教育”理论思考，又有实践操作方法与经验。