绪论 1
第一节 选题缘起 1
第二节 研究方法 7
第一章 历史学家为什么要重写历史？ 19
第一节 历史是什么？ 19
第二节 历史学家有没有重写历史？ 25
第三节 历史学家为什么要重写历史？ 32
第二章 中西“历史观”探析 39
第一节 历史与现实 41
第二节 历史学与文学 44
第三节 历史学与科学 47
第四节 历史学的功用 51
第三章 历史学家研究对象的选择 55
第一节 “见与视而不见” 55
第二节 历史学家选择研究对象的必然性 60
第三节 历史学家选择研究对象的依据 63
第四节 历史学家选择研究对象的趋势 68
第四章 政治史的地位演变及重要性 73
第一节 勒奇坦伯格的忧思 74
第二节 政治史地位的演变 81
第三节 政治史研究的重要性 93
第五章 美国历史学家如何综合美国史？ 105
第一节 做一个合众国公民意味着什么？ 108
第二节 以“政府的作用”综合美国史 113
第三节 用“公众文化”综合美国史 118
第六章 从“天赋使命”到“天定命运” 124
第一节 “天赋使命观”的产生及早期实践 124
第二节 “天赋使命观”与美国建国初期的领土扩张 137
第三节 “天定命运论”的诞生及对美国外交政策的影响 141
第七章 跨文化视野下的知识影响范围与国家政权的关系 153
第一节 文化与文化理论 154
第二节 理查德·W．利奥波德论历史学家与联邦政府的关系 156
第三节 20世纪初期日本知识界对国家治理现代化的推动 163
第四节 20世纪初期中国知识分子与国家政权的关系 167
第五节 20世纪三四十年代中外知识分子的思想及其影响 176
第六节 跨文化视野下的知识影响范围的现代启示 184
参考文献 187
附录 201
后记 206