前言 1
第一章 绪论 2
一、选题背景及意义 2
二、“小时代”文化研究的现状与展望 6
三、研究方法 17
四、内容及结构安排 18
第二章 “小时代”文化的表征及缘起 22
一、“小时代”文化的表征 22
二、“小时代”文化的缘起 28
第三章 “小时代”文化对当代大学生的影响 39
一、积极效应 39
二、消极影响 43
第四章 不同大学生群体的价值观状况比较 58
一、发达地区与民族地区大学生群体的价值观现状比较 58
二、同一高校不同时期大学生价值观比较研究 77
三、启示与思考 87
第五章 “小时代”文化对高校“思政课”的挑战 94
一、高校“思政课”的主导价值取向 94
二、“小时代”文化对“思政课”主导价值的冲击与挑战 96
第六章 “小时代”文化影响下高校“思政课”的改革与建设一、“思政课”建设的必要性 104
二、“思政课”建设的目标 106
三、“思政课”建设的维度和措施 108
第七章 结束语 128
一、结论 128
二、启示 129
参考文献 134
后记 142
附录 144