学习体会 3
对高效课堂“五步三查”模式的再思考——以小学数学为例 3
课改使课堂真正成为学生放飞梦想的地方——赴银川市金凤区三小塞上名师工作室观摩学习体会 7
向学生忏悔的“罪人”——听李炳亭课改讲座体会 9
关于教师成长的几点思考——对一节高效课堂示范课的感悟 12
完善与超越 16
在算理与算法融合中开展教学——对小数除法教学的评议和思考 19
留在课堂中永远的遗憾——对课堂突发事件第三方介入处理方式的思考 24
关于提高小学数学课堂教学有效性的几点思考——全区优质课送课到西吉及同课异构活动学习体会 27
巧用追问与变式练习 提高数学课堂效率 31
参观王晓川塞上名师工作室有感 36
心有多大 舞台就有多大——参加2017年宁夏第十三届小学数学优质课评选活动心得 38
真正的语文课堂是真实、扎实、朴实的——有感于特级教师贾志敏执教的小小说《烛心》 41
坚守课改 奉献课改——赴银川市金凤区三小王晓川工作室学习体会 45
小学数学优质课观摩随笔 48
转变身份 反客为主——关于高效课堂的体会 52
教学感悟 57
关于小学数学学案中问题预设的思考 57
浅谈对学生磨蹭行为的矫正 61
小升初最后40天数学复习策略思考 63
联系实际生活教数学 71
浅谈怎样学好小学数学 75
浅谈如何培养学生的自学能力 81
让学生快乐地学语文 85
管理思考 91
如何提高教师业务学习的有效性 91
家长要高度重视孩子的心理健康教育 95
关于有效保持小学生学习积极性的思考 98
巧设课堂活动 提高教学效率 101
如何让学生在课堂中积极回答问题——关于公开课中冷场现象的几点反思 103
浅谈如何当好一名小学班主任 106
家校联动培养学生是非观——关于课堂孩子哭泣的案例分析 111
让教学研究成为教师幸福生活的内在动力 114
为“成长记录本”喝彩 117
浅谈网络时代下微信在教学中的应用——以一年级数学教学为例 120
教学研究 131
关于师生合备导学案的探索与思考——以小学数学导学案设计为例 131
高效课堂实施中小学数学作业设计初探 135
自学质疑 合作探究 总结反思 140
关于小学数学教学中落实德育目标初探 143
用语文的视角看数学 147
小学数学课堂中如何体现学生的主体地位 150
小学数学课堂教学中如何获得效率与效益双赢 154
小学低中年级解决数学问题“五步走”策略 157
谈小学数学教学重难点的突破 160
高效课堂中小学数学练习课教学模式初探 163
小学数学新授课“213”高效课堂教学模式初探 171
浅谈如何培养学生独立思考的能力 178
如何使课堂容量与探究活动有机统一 181
一年级幼小衔接期数学教学的探索 185
智慧设计策略 成就数学独特美——参加宁夏第十三届小学数学优质课评比暨专题研究成果观摩研讨活动的思考 191
小学数学家庭作业设计的有效性 197
真实的课堂 扎实的训练 205
抓好课堂关键期 提高引导实效性 208
浅谈小学数学概念教学 214
基于数学核心素养下的计算教学 219
尊重学科特点 凸显数学味道 223
后记 229