第一部分 教学常规 1
一、普通中小学教学常规概述 1
（一）什么是教学常规 1
（二）为什么要贯彻执行教学常规 2
（三）新课程背景下教学常规的重构策略 3
（四）走出教学常规管理的误区 5
二、普通中小学教学管理常规 6
三、普通中小学教学常规 11
（一）基本教学原则 12
（二）教学计划管理 13
（三）教学过程管理 14
（四）课外辅导常规 27
（五）考试常规 27
（六）学生评价常规 28
（七）教学研究常规 30
（八）综合实践活动、地方课程和校本课程常规 31
（九）管理督查指导常规 33
四、普通中小学分课程教学常规 35
（一）普通小学语文教学常规 35
（二）普通小学数学教学常规 37
（三）普通小学英语教学常规 39
（四）普通小学品德与生活（品德与社会）教学常规 40
（五）普通小学科学课教学常规 42
（六）普通小学体育教学常规 44
（七）普通小学音乐教学常规 45
（八）普通小学美术教学常规 47
（九）普通小学劳动与技术教学常规 49
（十）普通小学信息技术教学常规 50
（十一）普通初中语文教学常规 51
（十二）普通初中数学教学常规 54
（十三）普通初中英语教学常规 56
（十四）普通初中物理教学常规 57
（十五）普通初中化学教学常规 59
（十六）普通初中生物教学常规 61
（十七）普通初中思想品德（高中思想政治）教学常规 65
（十八）普通中学历史教学常规 67
（十九）普通中学地理教学常规 69
（二十）普通高中语文教学常规 71
（二十一）普通高中数学教学常规 73
（二十二）普通高中英语教学常规 74
（二十三）普通高中物理教学常规 75
（二十四）普通高中化学教学常规 77
（二十五）普通高中生物教学常规 80
（二十六）普通中学体育与健康教学常规 86
（二十七）普通中学音乐、美术教学常规 86
（二十八）普通中学劳动与技术教学常规 88
（二十九）普通中学信息技术教学常规 89
（三十）普通中小学综合实践活动课程教学常规 90
（三十一）普通中小学地方课程和校本课程教学常规 95
五、中小学生学习常规 98
（一）小学生学习常规 98
（二）中学生学习常规 102
第二部分 教学评价 107
一、教学评价概述 107
（一）教学评价的原则 107
（二）教学评价的意义 109
（三）教学评价的对象与范围 110
（四）教学评价的方法 111
二、普通中小学教学评价方案 116
三、普通中小学教师评价方案 120
四、普通中小学新课程课堂教学评价总述 123
五、教学活动及分学科分课型教学评价 128
（一）普通中小学日常课堂教学活动观察表 128
（二）普通中小学课堂教学评价教师自评表 129
（三）普通中小学课堂教学评价标准 130
（四）普通小学新授课教学评价标准 131
（五）普通小学复习课教学评价标准 132
（六）普通小学科学新授课教学评价标准 134
（七）普通初中新授课教学评价标准 135
（八）普通初中复习课教学评价标准 136
（九）普通初中作文课教学评价标准 137
（十）普通初中实验课教学评价标准 138
（十一）普通初中活动课教学评价标准 139
（十二）普通中小学美术新授课教学评价标准 140
（十三）普通中小学音乐新授课教学评价标准 141
（十四）普通中小学体育（体育与健康）新授课教学评价标准 142
（十五）普通高中语文课堂教学评价标准 143
（十六）普通高中数学课堂教学评价标准 144
（十七）普通高中英语课堂教学评价标准 145
（十八）普通高中物理课堂教学评价标准 146
（十九）普通高中化学课堂教学评价标准 147
（二十）普通高中生物课堂教学评价标准 149
（二十一）普通高中思想政治课堂教学评价标准 151
（二十二）普通高中历史课堂教学评价标准 152
（二十三）普通高中地理课堂教学评价标准 153
（二十四）研究性学习评价及评价标准 154
第三部分 教师成长 158
一、中小学教师教育教学的101个细节 158
（一）教师礼仪方面 159
（二）教师修养方面 161
（三）教育教学行为方面 162
二、一个成功教师每天要做的事 164
三、一个成功教师每周要做的事 165
四、一个成功教师每学期要做的事 166
附录：相关文件 167
基础教育课程改革纲要（试行） 167
教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知 173
教育部《义务教育课程设置实验方案》 179
普通高中课程方案（实验） 183