前言 1
第一篇 小学语文课程论 1
第一章 新课程的价值取向和语文教学的转型 2
第二章 小学语文课程概述 4
第三章 我国小学语文课程设置的历史 9
第四章 小学语文课程理念与课程目标 14
第五章 小学语文课程资源与课程教材 25
第六章 语文学习与学生发展 34
第七章 小学语文学习特点与学习方式 37
第八章 小学语文学习方法 44
第二篇 小学语文教学论 47
第九章 语文教学策略与教学活动 48
第十章 小学语文教学内容与教学方法 75
第三篇 小学语文评价论 133
第十一章 小学语文课程评价的功能与原则 134
第十二章 小学语文课程评价指标体系与方法 147
第四篇 小学语文教师论 165
第十三章 现代语文教师角色的定位 166
第十四章 现代小学语文教师素养的构成 172
第五篇 小学语文教研论 177
第十五章 小学语文教研的内容与动态 178
第十六章 小学语文教研的一般步骤与方法 182
附录：小学语文生活作文研究 196
参考文献 239
结语 242